第二辑 谈教育和文化 中国人缺少什么

的前提?今我讲的题目是从尼采的一篇文章套的,那篇文章的题目是《德国人缺少什》。遗憾的是,尼采讲的题目不着做譬说德国与东方或者德国与英国类的比较,他是德国的现状与他目中的标准做一比较,直截了说他的批评意见。一中国人讲《中国人缺少什》的题目,似乎就理所了一所谓中西文化比较的题目。实,中国人的确是在西方的冲击才始反省己的弱点的。我本是一有反省习惯的民族,从世界的中央居,不夷狄放在眼。果不是鸦片战争不断挨打,我今不反省。不,挨打,我真着急了,反省特别力,至中西比较背景的文化反省了20世纪中国思界说最的话题。该说的话像说了,再说就不免老调重弹,所我从不参加类讨论。

许由我始终与话题保持着一距离,因此,我现在面它的候,我就获了一与身在其中的人不同的角度。我在:百年的文化反省本身是否是一需反省的象呢?我现情况确实此。我已经说,我是因挨打始反省的,反省是了寻找挨打的原因,改变挨打的状态。所挨打,明摆着的原因是中国贫弱,西方国富强。所,必须使中国富强。是,富强了20世纪中国的主题。了富强,中国的先进分子便向西方寻求真理。所谓寻求真理,就是寻求西方国富强的秘诀,寻求使中国富强的法宝。秘诀法宝,在洋务派是先进的技术武器,所谓“西洋奇器”“坚船利炮”,在维新派革命派是西方的政治制度,即君主立宪或共,在新文化运动是科民主。,你说认识是在一步步深入,但是,基本的点未变,就是所寻求的真理仅仅实现国富强目标的工具,与此相应,反省局限在那些妨碍我富强的弱点。我不说的点完全不,不妨说是形势逼人,不不。是,在的寻求真理的反省中,中国文化传统中的一严重弱点不但逃了反省,且了不动摇的前提,弱点就是重实价值轻精神价值。

我严复例说明我的法。严复是一适的例子,他是百年中国人向西方寻求真理的先行者杰代表,其影响覆盖了世纪初整整一代中国知识分子。他的高明处在,他首先认识西方的政治制度不是凭空建立的,有其哲的根据,应该些哲引进。但是,即使是他,或者说,特别是他,亦是实眼光寻求真理的。

知,在世纪末本世纪初,严复翻译了8部西方名著。关他的翻译,我提示两点。一,他引进的主是英国的社哲,所引进,除了他在英国留经历的原因外,最主的是因他有强烈的社关切,在他,斯宾塞的进化论社哲是警醒国人求富强的合适的思武器。二,他翻译的方式是意译节译,通方式,他舍弃乃至歪曲了他理解不了的或不符合他的需的内容,更加鲜明贯彻了求富强意图。

举一例子。在他的译著中,有约翰.穆勒的《论由》,他译做《群己权界论》。部著的主旨是确定社人的合法权力的限度,人由辩护。在书中,穆勒反复强调的一论点是:人由本身就是的,就是目的,是人类幸福不缺少的因素,它使人类的生活丰富,生气勃勃。书中有一句话准确表达了他的点:“一人己规划其存在的方式总是最的,不是因方式本身算最,是因是他己的方式。”

实,肯定人本身就是价值,人价值的实现本身就是目的,论点是西方由主义思的核。无论是洛克、约翰.穆勒及严复最信服的斯宾塞等人的古典由主义,是罗尔斯、哈耶克代表的代由主义,是人由独立的善。罗尔斯正义论的一原则就是由优先,他认较的经济利益社利益不构接受较的由的充足理由。他强调,尊即人己价值的肯定是最重的基本善。哈耶克则反复阐明,人由是原始意义的由,不诸政治由、内在由、力的由等具体的由权利混淆它的含义。

是,在严复的译著,核不见了。在他所转述的英国由主义理论(见约翰.穆勒《群己权界论》斯宾塞《群肄言》)中,人由了一手段,其价值仅仅在,通人力的由展竞争,使进化程实现,从导致国富强。

与德国哲相比,英国哲本就偏功利,严复在引进的候,又本具有的精神割除了,结果剩了功利。真理仅仅求富强的工具,不同首先目的本身,情况的生就是不避免的。因一,一方面,必定人理论中与求富强的目的无关的那些内容视不见,另一方面,即使见了,硬它塞进求富强套路中。

例子十分典型,很说明中国思界的主流倾向。究其原因,从我重实的文化传统国民中找。由重实,所一接触西方哲,就急从面找思武器,不是首先人的理论弄清楚。中国人是很少有纯粹的理论兴趣的,任何理论,是它否尽快派场决定取舍。在世纪初的班人,严复算是的,他毕竟读了一些西方原著,其他人康有、梁启超、谭嗣同、章太炎辈基本是听途说(日本人的二手材料),信口河(将听的别词句随意挥,与佛、中国哲、西方其他哲片断熔一炉),我所。由重实,所西方哲中最核的部分,即涉及形精神关切的内容,就读不懂接受不了。在中国人的目中,一般有精神价值的位。无论什精神价值,包括由、公正、知识、科、宗教、真、善、、爱情等等,非找它的实价值,非它归结实价值不,否则就不承认它是价值。

我不否认,中国有一些思人的精神问题相重视,例严复提增进“民德”,梁启超鼓吹培育“新民”,鲁迅更是孜孜不倦呼吁改造“国民”。但是,一,在他那,人不是被人,是被“国民”,人精神素质受重视因它是造民族国素质的材料。二,他精神层面的重视往往集中甚至局限德,关注德的点仍是社的改造。因此,在我,其基本思路仍不社功利,人精神的独立价值始终落在视野外面。

那,有有例外呢?有的,且说几乎是唯一的一例外。正因此,他不是一幸运的例外,是一不幸的例外,不是一功的例外,是一失败的例外。在世纪初的者中,有一人精神本身的神圣独立价值辩护,并立足此尖锐批评了中国文化中国民族精神的实品格。但是,在举国求富强的呐喊声中,他的声音被完全淹了。

我从一件与北少有点关系的往说。两年前,北热闹非凡庆祝了它的百年典。,纯的北人或者与北沾亲带故的不纯的北人纷纷著书立说,登台演讲,慷慨陈词,北传统正名。一间,蔡元培、梁启超、胡适、李钊、蒋梦麟等人的名字雷贯耳,人从他身现了正宗的北传统。是,北历史的件在我很重的往却像有人提,我相信肯定不是偶的。

北的历史从1898年京师堂立算。1903年,清政府批准了由张洞拟定的《奏定堂章程》,章程就了办的指导方针。章程刚台,就有一人物它提了尖锐的挑战。人物名叫王国维,现在我倒是他封做了国师,但那候他是海一刊物《教育世界》杂志的一青年编辑,且搞的不是国,是德国哲。,他在己编辑的份杂志表了一系列文章,批评张洞拟定的章程虽致取法日本,却惟独文科中削除了哲一科。青年王国维旗帜鲜明主张,文科必须设立哲专科哲公共课。他所说的哲是指西方哲,在他,西方哲才是纯粹的哲,中国最缺少、因此最需从西方引进的正是纯粹的哲。

王国维是通钻研德国哲获关纯粹的哲的概念的。在本世纪初,整中国思界热衷严复引进的英国哲,唯有他一人醉德国哲。英国哲重功利、重经验知识,德国哲重思辨、重形,面已显示了他的与众不同的精神取向。他德国哲经典原著真正了苦功,康德、叔本华的主著读了。《辨证理批判》那难懂的书,他花几年间读了四遍,终读懂

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