形体语言是演讲者的重表现手段。正确使形体语言演讲者表达己的意思有非常重的。它口语一，是演讲者向外界表达己意见法的工具。了更使形体语言，我首先了解形体语言的基本知识。
什是形体语言
人类生就富有动。人采取行的候，伴随的就是动与表情。从某意义说，动与表情是行的一表达方式，它独特的信息形式直接显示着行的意义。人将些在一定程度显示行的意义，即够表达人的思感情的人体动，仪表、风度、手势、动、眼神、表情、姿态、服饰等等，叫做形体语言，叫无声语言、体态语言或态势语言。
形体语言直接诉诸人的视觉器官，在人际往程中具有相重的意义。据理研究，人与人间面面的流，有7％的流效果是通我使词语取的。使些词语的口吻占了流效果的38％，形体语言则占了流效果的55％。理与生理的另一项研究表明，人从视觉渠获的外部信息，约占所获的全部外部信息的80％。正国理艾德华·霍尔所说：“无声语言所显示的意义比有声语言。”
形体语言虽无声，但却具有不忽视的，是演讲中有声语言的必补充烘托。形体语言因其独特的有形、视直接，演讲的有机组部分。演讲口才说，形体语言具有不低估的特殊价值。
形体语言是口语的有力补充
演讲是“演”“讲”的艺术。演讲中的“演”是在“讲”的艺术基础的，是受“讲”制约的，同又与“讲”珠联璧合，形完的演讲语言艺术。形体语言口语的辅助表现在面几点。
1．形体语言口语加补充
电影中常有的镜头：级领导代表组织一项重任务给级，在慎重、严肃的谈话，领导同志有力、久久握着级的手。“握手”一形体语言延伸了口语的语意，并使更丰富、更完整，传递了信任、鼓励、期待的信息，达了“无声胜有声”的效果。
在口语有意思表达很清楚、很完整的情况，形体语言的运，限定或延伸口语的。
2．形体语言强化口语表达效果
列宁在演讲，两眼凝望听众，精神饱满，习惯右手劈加强语气，或者手臂有力伸向前方，表现信坚毅。列宁的演讲所使听众达痴迷的程度，除了他的口语极富鼓动感染力外，益他独具的形体语言的运。
哭泣、鄙视、瞪眼、挥动拳头等形体语言强化口语表达效果的。在口语已经意思表达清楚的情况，运形体语言印证强化口语的。
由复杂的社环境及听众的复杂理，有候演讲者即使最限度调动了口语的表达技巧，仍达不理的效果，是就有意识借形体语言感化或震慑听众，达预定的目的。
3．加强口语信息的信度
身姿、手势、表情的流露，具有更的真实。听众从演讲者的形体语言中印证口语信息的真实，因形体语言增强了口语信息的信度。有些演讲者由情紧张，致使语音走调，内容遗忘，从削弱了演讲的说服力信度。果演讲者表情轻松、神态，那就稳定听众情绪，增加口语信息的信度。因听众不是在“察言”，在“观色”。
4．特定条件形体语言取代口语
讲激情奔放的内容，演讲者张双臂，手势扬，目光炯炯，停顿片刻，就给听众强烈的感染。讲悲哀的内容，演讲者双眉低垂，面露戚容，静默不语，听众怦动，跟着悲伤。在演讲中，有了表达某感情或表达一不便明言的实，不说一句话，全形体语言取代，往往产生良的效果。
眼神与语言间有一同步效应。人的思感情常常通眼神流露。眼神配合口语，表达丰富彩的思感情。是因人的眼睛有百条神经连结脑，它是脑获信息的重渠，同又受脑中枢神经的控制。所，眼睛传递灵的信息，反映人的喜怒哀乐情。演讲者在运口语传递信息的同，通己的眼神，内的激情、识、品德、情操、审情趣等等传递给听众。
不同的眼神，给人不同的印象。眼神坚定明澈，使人感坦荡、善良、真；眼神暗狡黠，给人虚伪、狭隘、刁奸感；左顾右盼，显慌意乱；翘首仰视，露凝思高傲；低头俯视，露胆怯、害羞。眼神透露人的内真意隐秘。演讲者的眼神变化与演讲内容的展己情绪的变化相协调，注意眼神运的，准确表情达意，给人怀坦荡的感觉。
眼神不仅辅助口头语言表达思感情，且有直接代替语言。例，在演讲程中，现场现局部乱等情况，演讲者不口，采取盯视法，投一目光，使听众领其意，注意听讲。，眼神便代替了语言呼唤，了控场。眼睛在演讲程中，既输信息，又接受信息。演讲者在运目光传递信息的同，通目光察言观色，接受听众的信息反馈，使眼睛挥组织演讲收集演讲效果的。正因此，演讲者既保持视线的目标在正前方，炯炯有神面听众，又不断兼顾全场，了解听众的反应。就是目光注视前方与方位观察巧妙结合，全方位观察听众。
做全方位观察听众，演讲者运眼神的三技法。
虚视法
虚视法，即目光似盯未盯望着观众。运方法显示演讲者端庄方的神态，引导听众进入描述的意境中，烘托气氛。但应注意使不频繁，免给人傲慢的感觉。
点视法
点视法，即有目的、有针重点注视某一局部听众。运方法专致志的热听众表示赞许感谢；有疑问感困惑的听众进行引导启；询问的听众给予支持鼓励；影响现场秩序的听众进行制止，使其收敛，达控场的目的。运方法针较强，目光含义明确，同适止，避免与听众目光长间直接接触，免被注视的听众局促不安其他听众受冷落。
环视法
环视法，即目光有节奏或周期环视全场。其目的主在掌握整演讲现场动态，照顾全场，统帅全局。运方法，使全场听众产生亲近感。但必须注意，一定照顾全局，不忽视任何角落的听众；同，头部摆动幅度不宜，眼珠不肆意乱转。
总，无论使哪眼神，是了表达一定的思内容感情，绝不漫无目的故弄玄虚。眼神的运有声语言及其他体态动密切结合，协调一致。同，在运眼神，应表现信活力，显风度。
在你的演讲材料足够熟悉的基础，你尽频繁与听众进行视线接触。直视他人的脸意味着坦率兴趣，目光游移或者躲躲闪闪则被解释怀鬼胎或狡猾诡诈。人更愿意着你的脸不是你的头顶。并且，果你的眼光一不变盯着窗外或着花板，听众的注意力就被你从演讲内容引。了一段间，听众关注的焦点始转移那些方向，他暗揣测着你的提示卡是否粘在了梁，或者窗外是否正生重的犯罪件。
但更基本的是，听众保持视线接触使你察言观色并获你所需的信息反馈。通将你的视线停留在人的脑袋间，或者是将视线投在排听众的头顶方伪装虚假的视线接触，做法让你不偿失。
演讲刚刚始，你有步入正轨，找一些点头示意积极的面部表情你做支持回应的听众。着他并利他的支持帮助你度段令你感觉不舒服的间。但一旦你始正常挥，应扩你的视线接触的范围，使包括所有的听众。
实，你需做的是直视单听众的眼睛，并保持视线接触至少3秒钟。不迅速从一排排脸扫视。在整房间内随意移动你的视线，不掉入一单调刻板的模式：左，中，右，中，左……找一朋友或同进行观察，你的目光是否机械呆滞或者你是否老是忽略某部分听众。
在任何演讲甚至是手拿演讲稿的演讲中，你应将85％的间进行视线接触，有在朗读技术资料或简单参考一你的笔记，你的视线才不在听众席。最重的是，在你的场白总结陈述及列举最雄辩有
（本章未完）