人的创造思维是改变世界的决定力量，历史的任何一展进步无不与充满正量的思维方式有关其所具力量凶悍足让所有的人瞪目结舌。
传统的思维是复制思维，即在思考问题遇的相似问题基础。一般人，遇新问题，常与往的经验相比较：前我的知识是何教我解决此问题的？即选经验基础的解决该问题的方法，并沿着确定的方向解决问题。因有经验奠基，故我方法的靠坚信不移，形定势，不愿探索其他更佳的方法。思维方式常易导致思僵化。若你永远按照惯常的思路思考，你的永远是原有的东西。所，别人不敢的，你已经功了一半。就是说，有创造思维才打破困局。
什人最善创造思维打破困局？那就是创造型英才。他遇问题，常思考：有少方式分析、解决一问题？怎反思些方法？他解决某问题提思路，实施方案，有些方法则是往未现的，独辟蹊径的。诺贝尔奖主理查德·费因曼每遇难题，总萌新的思考方法。他认不理往思何思考问题，是创造新的思考方法，是己才的奥秘。
创造型人才，善进行独创的思维组合，思考问题是视角的，他往往容易现别人有涉及的新角度。此外，创造型英才有一特殊的格，即善将不同象放在一加比较。善在似乎有关联的物间建立联系，他现了别人所不的东西。同，他有很强的从立的角度思索问题的力。物理、哲戴维·博姆指：“才所够提各不同的见解，因他容纳相立的观点，或两互不相容的观点。”玻尔认：“立的思纠结缠绕新观点的奔涌创造了条件”，使“智力活跃并创造一新的思维方式”。
活了41岁的奥利说弗兰茨·卡夫卡，是现代派文的最有影响的人物。位现代艺术的探险者虽年短暂，不朽的灵魂却附着在他的品中由潇洒长驻人间。导致他获功的原因固众，不，他“每人生活在身携带的栅栏内”的醒悟，及跨越“栅栏”所采取的狂放无羁的艺术思维方式，不不说是他功拿“放在最高处的桂冠”的重缘由一。
从青少年代，警惕囚“身携带的栅栏”，并及从中走，实在是一贵的警悟。与生俱的独一无二的创造由态度，勇进取，决不损、贬，在习生活中勇独立思考，在日常生活中善注入创意，在职业生活中精主创新，正是够从我囚禁的“栅栏”走的鲜明标志。
形创造力囚的“栅栏”，通常有其内在的原因，是由思维的知觉障碍、判断力障碍及常规思维的惯障碍所导致的。知觉是接受信息的通，感、知觉的领域狭窄，通受阻，创造力就无从激。条通保持通畅，才使信息流丰盈、，使新信息、新知识的获。
判断障碍产生理偏见观念偏离。使判断恢复客观，首先需矫正理视觉，使采取放的态度，注意物身的特不囿固有的见解或观念。在新物迅猛增殖、新知识快速增加的今代，尤其值重视。
常规思维的惯，又称“思维定势”，是一人人皆有的思维状态。它在支配常态生活，似乎有某“习惯”的便利，所不说它的全不；但是，面创新的物，若仍受其约束，就形创造力的障碍。注意培养“质疑力”，控制“思维定势”的影响范围，是克服“思维定势”负面影响的关键。
见，从囚的“栅栏”走，创造力由，首先就思维状态由。在此基础，日常生活保持放的、积极的态，创新世界的人与，持平视的、平等的姿态，创造活动，持败皆收获、程才最重的精神状态，，我将有望形十分有利创新生涯的理品质，并使有产生的形形色色的内在消极因素，及克服。