在训练狗，即使是它一点的进步，我赞，什我改变别人，不鼓励的方式呢？
我一直在，什我改变别人，不赞许代替斥责？即便是最的进步，让我赞吧！激励人不断进步。
在《孩子，我并不完，我是真实的我》本书，著名的理杰茜·雷耳说：“称赞温暖人类的灵魂，就像阳光一，有它，我就无法长、花。但是我数的人，是敏感避别人的冷言冷语，我己却吝啬赞许的温暖阳光给予别人。”
在我的生命中，我找那些改变我前途的赞许言。你是否在你的生命中，找同的东西。历史正是由些夸赞的真正魅力做令人动的注脚。
派特·巴洛是我的一老朋友。他一生跟马戏团杂耍团处旅行。他有狗与马的节目，我很喜欢派特训练狗的子。我现狗有了一点点的进步，派特就拍它、夸奖它，奖励它吃，并且逗它一儿。什特别。几世纪，驯兽师是同的方法。
数的人，是敏感避别人的冷言冷语，我己却吝啬赞许的温暖阳光给予别人。在训练狗，即使是它一点的进步，我赞，什我改变别人，不鼓励的方式呢？
一百年前，一十岁的男孩在拿波的一工厂做工。他一直一歌星，但他的一位老师却给他泼了冷水。他说：“你不唱歌，因你五音不全，简直就像风在吹打百叶窗一。”
但是他的妈妈——一位穷苦的农妇手搂着他并称赞他说，知他唱，认他有些进步了，节攒每一分钱，让他音乐课。位母亲的赞许改变了孩子的一生。他的名字叫恩瑞哥·卡鲁索，他了那代最伟的歌唱。
19世纪初期，伦敦有一位年轻人一名。他像什不顺利。他几乎有4年的间有，他的父亲锒铛入狱，因无法偿债务，位年轻人经常受饥饿苦。最，他找了一工，在一老鼠横行的货仓贴鞋油的标签。晚在一间森静谧的房子，另外两男孩一睡，他两人是从伦敦的贫民窟的。他他的品不抱任何希望，所他趁深夜溜，他的一篇稿子寄了。品一接一被退稿，但最他终被人接受了。虽他一先令有拿，但编辑夸奖了他。有一位编辑承认了他的价值。他的情太激动了，眼泪止不住流。
由被采纳的一故、他所获的赞许，改变了他的一生。假不是些夸奖，他许一辈子在老鼠横行的工厂做工。你许听说男孩，他的名字叫查尔斯·狄更斯。
另外一男孩在一干货店工。五点钟他就床，打扫店面。一工14，像奴隶。那真是乏味又辛苦的工，他讨厌份工。两年，他忍无忍了。有一床，吃早餐，就走了15的路，找他做管的母亲。
他觉他继续做那份工，一定毁了己。是他写了一封悲壮的长信给他的老校长，说他已死，不再活了。他的老校长给了他一些安慰，并且称赞他确实很聪明，应该获一点的工，是请他一名老师。
份称赞扭转了位青年的一生，英国文史留了不朽的一页。位男孩陆续撰写了无数本畅销书，并且赚了几百万。你许听说，他叫韦尔斯。
人不愿听批评话，甚至一听批评就产生逆反理，批评许让人进步，但不适合数人。有激励才让人更有效不断进步，我果赞扬代替批评其不足，效果更。
赞扬代替批评，是史金纳的主观点。位伟的理动物人的实验证明，经常鼓励的人，做的功率就比一般的人高些。
约翰·林杰波夫就是方式待他的孩子。在许庭，父母与孩子关系的形式是吼叫。些庭的例子表明，经一段期，孩子与父母的关系就紧张了。
林杰波夫先生利在课堂的一些方法解决情形。他报告说：“我决定称赞别人代替挑剔别人的失。我他做的是负面的情，称赞他，很难做，真的是很难。但是我办法找他值赞的情，做，他前所做的那些令人讨厌的真的就不再生了。接着，他一些别的缺点消失了，他始向的方面做，他变连我不敢相信。，他并有一直持续，但总是比前了。现在我不必再像前那纠正他，孩子做的情比做错的。些全是赞所带的效果，即便赞他最细微的进步，比斥责他失。”
让我再强调一遍，本书所教的原则，必须端正态度才有。我不是拥护满腹诡计的人，我说的是一新的生活方式。
每人拥有各力，但往往不运它。在些未运的力中，有一你肯定有挥的力，就是赞别人、鼓励别人，鼓励人挥潜。
再谈谈怎改变人。假你我够激励一人挥他所拥有的内在量，那我就彻底改造他。
听听国有史最杰的理威廉·詹姆斯是怎说的吧：
“若与我的潜相比，我是半醒状态。我是利了我的身体智源的极部分。从的方面讲，每一人离他的极限很远。其实他拥有各力，但往往不运它。”
在些未运的力中，有一你肯定有挥的力，就是赞别人、鼓励别人，鼓励人挥潜。
力在批评萎缩，在鼓励绽放花朵。有效的领导者，你应该掌握二十七技巧：
赞最细的进步，且是赞扬每一次的进步。诚恳认同慷慨赞。