原文
卒未亲附罚，则不服；不服，则难。卒已亲附罚不行，则不。故令文，齐武，是谓必取。令素行教其民，则民服；令不素行教其民，则民不服。令素行者，与众相。
华杉详解
曹操说：“厮养足。”己厮养的兵。“厮养”词，有意思。
“厮”，厮磨，厮混，厮守。总是打一片，混精熟。
厮养豢养差不。豢养有点贬义，但一骂人，说谁是谁豢养的走狗，便知走狗，主子是死塌的。
反，果不是骂人，是己身，果己带的兵跟己豢养的犬一，己死塌，那不是挺的吗？
豢养，挺不错的。
那我懂何豢养人吗？我豢养某人吗？
再反，我希望被人豢养吗？我懂被人豢养吗？
有候我说某人：“唉！人，养不！”是说你他怎，他不知你的，跟你不一条，你就放弃他了。
反，有有别人认我是“养不”的人呢？恐怕有，别人我，我常了，理所了，反放松了己的求，结果方伤害了。
思太深刻了，问太了。不豢养词有点不听，我换一中的词，叫“驯养”。
有一本影响深远的世界文名著，被称写给年人的童话，叫《王子》，就专讲驯养。
《王子》是安东尼·德·圣艾修伯1942年写的著名法国儿童文短篇说。本书的主人公是外星球的王子。书中一位飞行员故叙述者，讲述了王子从己星球前往球的程中，所经历的各历险。
其中王子遇狐狸一段，狐狸求王子驯养他，了驯养关系的本质：爱与责任。领导者级的厮养、豢养、驯养，就是爱与责任。
我先读读一段吧，很长，但绝值反复读，仔细：
“我一玩吧，”王子建议，“我很苦恼……”
“我不你一玩，”狐狸说，“我有被驯养呢。”
“啊！真不。”王子说。
思索了一儿，他又说：
“什叫‘驯养’呀？”
“你不是此人。”狐狸说，“你寻找什？”
“我找人。”王子说，“什叫‘驯养’呢？”
“是已经早就被人遗忘了的情，”狐狸说，“它的意思就是‘建立联系’。”
“建立联系？”
“一点不错，”狐狸说，“我说，你是一男孩，就像其他千万男孩一。我不需你，你同不着我。你说，我不是一狐狸，其他千万狐狸一。但是，果你驯养了我，我就互相不缺少了。我说，你就是世界唯一的了；我你说，是世界唯一的了。”
“我有点明白了。”王子说，“有一朵花……我，我驯养了……”
“是的。”狐狸说，“世界什的……”
是，狐狸又话题拉回：
“我的生活很单调。我捕捉鸡，人又捕捉我。所有的鸡全一，所有的人全一。因此，我感有些厌烦了。但是，果你是驯养了我，我的生活就一定是欢快的。我辨认一与众不同的脚步声。其他的脚步声使我躲，你的脚步声就像音乐一让我从洞走。再说，你！你那边的麦田有？我不吃面包，麦子我说，一点有。我麦田无动衷。，真使人扫兴。但是，你有着金黄色的头。那，一旦你驯养了我，就十分妙。麦子，是金黄色的，它就使我你。且，我甚至喜欢那风吹麦浪的声音……”
狐狸沉默不语，久久着王子。
“请你驯养我吧！”他说。
“我是很愿意的。”王子回答，“我的间不了。我寻找朋友，有许物了解。”
“有被驯养了的物，才被了解。”狐狸说，“人不再有间了解任何东西的。他总是商人那购买现的东西。因世界有购买朋友的商店，所人就有朋友。果你一朋友，那就驯养我吧！”
“那应做些什呢？”王子说。
“应非常耐。”狐狸回答，“始你就坐在草丛中，坐离我稍微远些。我眼角瞅着你，你什不说。话语是误的根源。但是，每，你坐靠我更近些……”
二，王子又了。
“最是在原的那间。”狐狸说，“比说，你午四点钟，那从三点钟，我就始感幸福。间越临近，我就越感幸福。了四点钟的候，我就坐立不安，我就现幸福的代价。但是，果你随便什候，我就不知在什候该准备我的情……应有一定的仪式。”
“仪式是什？”王子问。
“是一早已被人忘却了的。”狐狸说，“它就是使某一与其他日子不同，使某一刻与其他刻不同。比说，我的那些猎人就有一仪式。他每星期四村子的姑娘跳舞。是，星期四就是一的日子！我一直散步葡萄园。果猎人什候跳舞，又全一，那我就有假日了。”
就，王子驯养了狐狸。的刻就快：
“啊！”狐狸说，“我一定哭的。”
“是你的错，”王子说，“我本并不给你任何痛苦，你却我驯养你……”
“是的。”狐狸说。
“你就哭了！”王子说。
“啰。”狐狸说。
“那你什处。”
“由麦子颜色的缘故，我是了处。”狐狸说。
，他又接着说：“再那些玫瑰花吧。你一定明白，你的那朵是世界独一无二的玫瑰。你回我告别，我再赠送给你一秘密。”
是王子又那些玫瑰。
“你一点不像我的那朵玫瑰，你什不是呢！”王子说。
“有人驯养你，你有驯养任何人。你就像我的狐狸那，它那是千万别的狐狸一的一狐狸。但是，我现在已经它了我的朋友，是它现在就是世界独一无二的了。”
，那些玫瑰花显十分难堪。
“你很，但你是空虚的。”王子仍在说，“有人你死。啰，我的那朵玫瑰花，一普通的路人你一。是，单独一朵就比你全体更重，因是我浇灌的。因是我放在花罩中的。因是我屏风保护的。因身的毛虫（除了留两三了变蝴蝶外）是我除灭的。因我倾听的怨艾诩，甚至有我聆听着的沉默。因是我的玫瑰。”
《王子》被称年人的童话，因他揭示了人与人间关系最深刻的本质，就是相互驯养。
级间相互驯养，夫妻间相互驯养，企业消费者间相互驯养，官府与百姓间相互驯养。驯养，就是建立联系，咱间有联系，我知你我怎，在什条件怎，在什情况怎，在什间怎。我知，我该你怎。
驯养，就是爱与责任，期待与依赖。
驯养关系是深刻的，但又是越深刻，越脆弱！经不任何一丁点儿背叛。
驯养是有意外的，一切很踏实，比马戏团驯兽，训练海豚顶球，顶一次一定一条鱼，绝不落空，果有一次落空，马戏就演不了。
回兵法，西点军校领导人的训诫有一条：
“装着手人的利益，并且有力让方知一点。”
驯养关系，你一定装着方，不装着你己的目的。并且让方知、信赖你替他着。果你觉方“养不”，恐怕是你替他不够，或有力让他知你替他着。
一团队，就有相互驯养的意识、精神仪式。
本一辈子修炼不完。
接着读孙子：
卒未亲附罚，则不服；不服，则难。
果在士卒你有亲近依附前，就处罚管理，他就不服。不服，就很难使了。
杜牧注：“恩信未
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