陶渊明是我最先熟悉的诗人，我他的印象最深。原因是在我刚刚懂喜欢诗歌的候，我的祖父就陶渊明的一些诗念给我听。陶渊明是他最爱的诗人。他集了许陶渊明的诗句，写短短的横幅，挂处是。我吃饭它，睡觉前它，从他的诗，从祖父的口中，我知他是一位有骨气，有风趣，有问的老头子。再一点，又读他的《闲情赋》，我感他的格，又知了一些，但是在我的象，影影绰绰，总抓不他的真实的形象。
前几从《人民文》一九六一年十一月号陈翔鹤同志写的《陶渊明写‘挽歌’》一篇说，兴奋很，就同了一部关陶渊明的电影一痛快！
近很提倡写历史说，历史说应该写，我的青少年朋友我历史应该知的许人物情，是不熟悉的，甚至陌生的，是极其惜的一件情。我常，在我祖国几千年的历史中，现了少敬爱的人物，曾有少供人借鉴的文字，假些人物文字，有活生生走青少年的眼前，走进青少年的脑际，一番鼓舞刺激的的话，些人物就白活了，些文字算白写了，怎使历史人物栩栩生走青年人的眼前，就是历史说的了。
写历史说，你必须掌握、熟悉许东西，比方说，你所描写的人物的身世、格、爱，他的庭、他的朋友，及的风俗习惯、居饮食，你有相的研究，否则就宋版的《康熙字典》的笑话。
同，是首的，你所描写的一人，一件，必须曾在你中激一剧烈的感情，爱，憎，剧烈的感情，加你所收集所知的关人件的一切背景，在你脑中构了一幅鲜明的图画。节，你的说中的主人公，就从幅图画站了，就像诸葛孔明摇着羽毛扇从《三国演义》站一，他那顾盼神、指挥风生的风度气魄，是《三国志》所有尽量挥的。
试着追忆历史的短故，我忽《世说》中的一段：
二儿故琢钉戏，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止身，二儿全不？”儿徐进曰：
“人岂见覆巢，安有完卵乎？”寻亦收至。
六七十字就有文章！从最微的方说，孩子知“覆巢，安有完卵”，他掏雀窝，是写一段的，但是什是“琢钉戏”？怎玩法？至孔融什被收，至灭门？在“中外惶怖”中，两八九岁的孩子什“了无遽容”？有待研究考查的问题就更了。历史说应该写，历史说不写，从我欣赏《陶渊明写‘挽歌’》一篇说的处。
穗札》。）