“老师说的！”句话是孩子口中的金科玉律，几十年我从许许的孩子口中听无数遍了。
一句话充分表明了孩子老师是怎的尊敬服从，同我从孩子的话，他或是什的一位老师。
我有做生的经验：我静静坐在座位，几十双眼睛紧紧盯着我老师的候、老师的每一句话，每一动，甚至衣着、型，深深印我的幕。
在我幼的灵，有最公正的评论判断。那几位给我印象最深的老师，直几十年，我老同在一聚的候，感激谈他或，说：“我今若是有一点就，那是某某老师的教导影响分不的。”
因老师的表率孩子有的教育意义，我就十分赞同教育工向广中教师的展“五讲四”人师表活动的倡议。
十年动乱，我历史建国的德传统摧毁了。拨乱反正，移风易俗是全国全民的责任，但首先是中教师的责任。人师表的教师，在向建设精神文明进军方面，是站在最有利位的主力军。因教师在课堂，不但教书——传授了科知识，是教人——做了“五讲四”的模范。身教重言教，孩子在春风化雨中，潜移默化，翕风，首先一代人的精神文明建设，难不是一不估量的巨贡献吗？现在我有两亿的中生，两亿人就是二三十年我中国做主的一代，我的一千万位教师将有深的责任感光荣感呢？
我祝愿教师精神愉快，工顺利！３、６、１９８２