高贵的人打赢己的望，无论那望有高级。陈星宇医生一直相信。他不符合标准，不，他认己不像数人那热衷圆其说。不吧，是宽容些，人类本就是在一边做婊子一边立牌坊的程慢慢建立文明的。
凌晨五点，乡的弟弟了短信，短短的一句话：“奶奶死了，刚才，走很安详，有痛苦。”——那短信是有一错别字，弟弟“安详”打了“安详”，他讨厌的错误，他觉宣布死亡的短信写错字，十分低级——准确说，居在候不肯遮掩一己的低级。在他眼，弟弟一直是那低级的人，尽管他其实感情深厚。
所他六点半就抵达了医院，钟点，找车位就不难。他需提早安排一些情，等班再请假回奔丧，一的假就够了，加首尾的两夜，他刚在一非常重的诊前赶回。他沿着斜坡走，现库平的口有，是从一肮脏角落绕行，那有一踹一脚就动敞的铁栅栏，每根铁条裹满了脏疑的锈渣。是他就撞了那群早锻炼的老人。栅栏的，通向医院一墙隔的专宿舍区，就是说，群老人曾间医院工半世纪。
他擦肩的他视不见，群结队，一边甩手，一边沿着径侧着走——据说是了锻炼脑吧，不让他像一群邪教徒。他中半的人已经忘记了毕生的知识经验；忘记了他在某些荒诞的年代需抵前程甚至生命保护的科；忘记了那些俄文翻译，原著者是苏联人的厚厚的故纸堆；忘记了他曾经一遍一遍跟病人重复的话——他今知打听，传播，共享，并笃信任何一让他活更长的食谱或者偏方。行医一生，尚且此。在陈星宇医生更年轻的候，他曾恐慌是否就是他此生的尽头。现在，他却在微微一笑：国的人民快疯了，此锲不舍，孜孜求，是了活更久——所有“尊严”略有渴望求的人被视“不知死活”，被他不费吹灰力淹、他偶尔觉寂寞。他在像此刻那微微一笑的候，他希望脑子浮现一张脸孔，跟他相视一笑。其实——那张脸孔或许是杨的，但是他有往深。
因他了奶奶。九十三岁，所，“安详”离是幸福的。
童年曾有那一傍晚，母亲差了，父亲单位有情走不，因此，他奶奶写业。他故意放慢了做功课的速度——功课从难住他，难倒他的总是间。童年，岁月漫长令人恐惧，他不知些间究竟什候才完。有完了，他才长。奶奶他已经始着文具盒神，就跟他说：“吧，我一祷告。”
奶奶说：“我在的父，愿人尊你的名圣。愿你的国降临。愿你的旨意行在，同行在。我日的饮食，今日赐给我。免我的债，同我免了人的债……”其实除了己的名字，奶奶基本认三字，就是“毛泽东”——所，究竟是怎背些听绕口的主祷文的呢？帝难像他的老师那，谁背不主祷文就留在教堂罚抄50遍？行不通的，奶奶不写那的字。他闭眼睛，在跟那或许比他的老师脾气的帝说：“请你让我爸爸快点接我回。”——但是父亲终究有。那晚他甚至不不留宿在奶奶那。
在生命的最十年，奶奶跟人聊有两话题：一，信基督；二。我的儿媳妇是一坏人。饶舌、刻薄、什同情的奶奶唯一的爱处，就是——是真的不怎怕死，病入膏肓泰处。所，他是在了三十岁才始真正尊敬。尤其是他越越了解己，现己尖刻寡情的一面跟奶奶非常神似的候，他就希望，他遗传沉淀在骨头的，那一点点由衷的骄傲。
愿安息。
昭昭站在楼群间，喷泉的旁边。白底蓝条的病号服面，穿了一双鲜红的球鞋。突一跃，就踩在了喷泉池的边缘，又闪电般跳了回，落的候几乎有声音。此般反复了几次，那理石画的冷硬的线一直无动衷，红鞋却毫不在意。似乎是的清晨太沉寂，剩了女孩间两人相处。所办法，跟重力做游戏。
他本擦肩，是女孩扬脸，凝神静气注视着他走。着突间羞涩的面孔，他不由主点了点头。女孩说：“我今醒特别早，我在等着七点。”应该是了他眼很茫，补充：“喷泉，一般是七点始喷水的。”笑了，“住在儿些，是我醒早，我就喜欢等着它喷水。今，我醒有点太早了，病房无聊，我就等它。”
他笑笑：“等吧。”他终经，他感觉女孩的眼睛专注凝在他的背影面，是热的。他其实知，他在孩子是有分量的。他知，那期盼是一女人男人的期盼。盛满了因青春期绝境激的柔情望，他就不幸被选了载体。一般女孩子底不同些，骨头有比更的凄楚——因病，因倔犟。所的伤倒不像的那般廉价。每一次带着生查病，他需的眼睛视不见。言语间，总提年。“那候您给我的药，现在吃吗？”“您在我笑的候就说，什现在是呢？不是说，医展很快吗？”……因五年前他就已相识，他就理所应该另眼待。不仅是吧，人犯错，己在别人眼中是不同的——果是那些就连情感粗制滥造的人，倒罢了，不是。
有他暗暗：孩子，你什不喜欢你那倒霉的老师？他才是最理的，陪你演手戏的人——是太年轻，经验不足，所选角失误了。
他知眼处境艰难。不着听护士嚼舌头，就凭次住院爸爸从未现，便判断异状。了，那些护士充满热情的讨论更加从各侧面丰富了他的信息量：那前段间算是公共话题的爆炸案，那身难保的父亲，那群冷漠或者说冷酷的亲戚，有，那善良同传奇的郑老师。就像是一支烂令人叹观止的球队却拥有一布冯那水准的守门员——“郑老师”就在女人口口相传且无限夸的世态炎凉，被深化一悲壮的形象。
无数次，在傍晚的候，经病房，他郑老师随意坐在女孩面前的椅子，整身体已经像是医院的常住人口。他俩并不总是在谈，很候，女孩坐在床呆，注视着吊瓶，体一点点从藤蔓一的管子流进的血管，是确信己是活着的。郑老师就坐在面，经常是在书，从书页翻动的速度书本打候左右两边的厚度差，他是真的在气定神闲阅读。偶尔，他抬头问女孩：“喝水？”甚至是突其问一句：“你知不知奥本海默？”——或许那是他正在阅读是内容。他的微笑有力——此此刻，他分明知己是不或缺的，他知女孩需他。
他老师有的反感。因他生不相信那些离谱的人，他总觉他散着的气息。不是疑吧，是不真实。郑老师简直就是一活生生的，标准化的例子。他非常随，不两周的间他够叫病房所有护士的名字——许是班主任的工强迫他拥有的特长，是分明就让那些女孩子觉，己是被重视的。见郑老师，各给最诚恳的笑容，他的热情无形中就带了昭昭身，即使是郑老师不在场的候，昭昭一些特别的照顾——不特别，换吊瓶的候，动轻柔些，再顺便聊几句，一病人就产生不一的影响。病房其他患者的长由衷尊重他，他愿意跟他聊聊在教育己孩子候遇的问题——说真的他不明白，些父母说，除了死神，有什更的问题。他相信，郑老师在漫长的人生中，此已经驾轻就熟：令己的善意核，不管走哪儿，让善意像蜘蛛一吐丝，静静，润物细无声的方式，黏着谁就算谁，突间，就结了一张精妙、整齐、有其规律的内在网。那世界就围着他转了。巧妙攫取着每人身那少一点点光明的力量。是他的本。
但是那些被他收编在内的人不意识，世界是假象。郑老师的人，不意识，张网旁人说，同是一不公平。果说球，残酷温暖的
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