苏记，欢声笑语畅谈，冯若若在幼儿园已经结束了午觉。
听了铃声的一刻，孩子仿佛是条件反般，竟全部一间爬。乖乖各床，不忘被子给叠一，一寝室门口穿鞋子。
一切是那的麻利，似乎每朋友非常觉，完全不方老师进行催促了。
不，朋友杯子漱口，在班级围城一圈桌子前坐了。
突有柳妍一反应惊呼：“哎呀，我忘记了，今有若若爸爸的点吃哒。”
被柳妍一提醒，瞬间所有的孩子是一脸懵圈。
经了一段间，孩子慢慢醒神，今确实有冯若若爸爸的点，因方老师不让冯若若爸爸送了。
顿，班级的孩子一片哀嚎。
“吃若若爸爸的点呢。”
“我吃点啊。”
“有点吃，不啦。”
“吃点，吃点，吃点。”
“不是吃点，是吃若若爸爸送的点啊。”
……
方老师眼着班朋友已经闹，是一脸无奈苦笑，是赶紧就走进行安抚。
“安静，安静，听老师说。”
是方老师说了半有少效力，班的孩子依旧是在闹着。
最有些无奈，方老师拔高声音说：“安静，果你再不安静的话，那方老师就不分给你点吃了。”
见孩子是有安静，方老师又接着补充一句：“且，老师每人扣一朵红花。”
真谓是双重打击，班朋友顿就渐渐安静。
冯若若更是站，做了噤声手势：“嘘，安静，不被扣红花啦，我听方老师说话呀，方老师给我什点。”
不吃点，其实孩子说吸引力是有，但不是冯若若爸爸的点，吸引力有限。
是提被扣红花，那是切中了所有班朋友的害。
孩子很在意己的红花。
很快，班安静，一孩子坐很，认真等待着方老师说话。
方老师见，是松了一口气，很认真说：“老师不让若若爸爸送点呢？是因我在幼儿园不总是贪嘴，我东西，做游戏，不总着吃点。”
接着方老师又说：“且老师相信，是孩子，有点很听话的，做乖宝宝，跟老师很知识，不呢？”
孩子是比较听老师的话，所异口同声答应着：“。”
方老师微笑着说：“嗯，果是孩子，所了奖励呢，老师准备了一点。”
，方老师拿幼儿园的点，并且给每孩子分了一块。
幼儿园给孩子午准备点，就不像是冯一帆那新奇有趣，是比较平淡的饼干。虽有着各式各造型，但有若若爸爸前边送的点，饼干就不那吸引人。
，不是完全不吸引孩子，像是张壮壮朋友是吃很。
已经在冯若若，胃口养比较刁的杨溪，着饼干撇撇嘴，凑近冯若若说：“若若，我你爸爸做的点呢。”
有些乎意料的是，冯若若同被爸爸养刁嘴的姑娘，反倒是津津有味吃饼干。
吃了，冯若若笑嘻嘻朋友说：“溪溪，你饼干，象我爸爸做呀。”
冯若若的话让杨溪一愣，奇怪问：“象？怎？”
朋友不明白，冯若若伸手抱住朋友头，在朋友耳边低声说：“你就，是若若爸爸做的，若若爸爸做的，那就吃啦。”
杨溪听完有点奇怪着朋友，最在朋友鼓励，是照做了。
一边在嘴念叨，一边饼干放进嘴。
一咬，让杨溪有些惊奇的是，饼干的味居挺吃。
感觉吃，杨溪扭头向朋友，有些惊喜说：“若若，你说的办法真，饼干真吃，像吃了冯叔叔做的曲奇饼干味。”
坐在另一边的陈瑶霏，两朋友窃窃语，冯若若似乎教了杨溪什办法？很奇。
陈瑶霏很声问：“若若，你教了溪溪什？”
冯若若又搂住陈瑶霏脖子，己研究的办法，给陈瑶霏给说了一遍。
陈瑶霏听了，感很惊奇：“若若，办法真的吗？”
杨溪马凑说：“的，我刚刚试，真的觉像在吃冯叔叔做的曲奇饼干啦。”
在两朋友的一番鼓励，终陈瑶霏有，在嘴念叨了几句：“是若若爸爸做的饼干，是若若爸爸做的饼干，是若若爸爸做的……”
念叨了几句，陈瑶霏竟忘记了吃，反倒是一直在那顾念叨。
冯若若见了，凑近提醒：“霏霏，你吃啦，不总是念叨，吃一口尝尝呀。”
被冯若若提醒，陈瑶霏扭头说：“我，我忘记吃啦。”
冯若若杨溪笑，一推着朋友握着饼干手嘴边。冯若若催促：“快吃，快吃，不效果就有啦。”
陈瑶霏在冯若若催促，是赶紧饼干放进嘴，很认真进行了一番咀嚼品味。
是吃完了饼干，陈瑶霏向冯若若说：“若若，像味有变。”
冯若若愣了一，顿忍不住咯咯咯笑：“是有变呀，我，但是饼干不是爸爸做的，所味不变。”
杨溪接着笑：“嘻嘻嘻，若若说，就是一。”
陈瑶霏像很有趣，跟着乐：“嗯，那就一。”
三女孩凑很近，并排坐在一就始，是越肚子的馋虫就越难受。
终，冯若若忍不住撅嘴说：“哎呀，不了，若若现在就回，吃爸爸的点。”
陈瑶霏杨溪是异口同声说：“我吃。”
不随，方老师口，孩子注意力吸引，始带着孩子一做游戏。
此分散了孩子注意力，让冯若若、杨溪陈瑶霏及班朋友，暂忘却若若爸爸的点。