三圣村。
李凡了岑庚关《百姓》中，“赵”排在一的相关说法，暗点了点头。
虽在前世，“赵”所排在一，是因宋朝的皇帝姓“赵”，但现在岑庚说是因秦始皇氏“赵”，有足够的说服力。
至少，是最有说服力的解释了。
世界几乎所有的人，全认同了岑庚的说法，足证明说法，的确非常有说服力。
“赵”什排在一？李凡原本并不打算解释，现在岑庚帮他做了最完的解释，那最。
至《百姓》帮助沈从、岑庚二人，解决了一难题，倒是凑巧了。
虽李凡知《百姓》一，够引外界关姓氏文化的讨论，但他并不知沈从、岑庚二人，一直找机推广普及姓氏文化。
直前两，沈从打电话，向李凡表示感谢的候，李凡才知件情。
无意中解决了沈从、岑庚二人头的一件，李凡十分高兴。
推了《百姓》，李凡又在琢磨着，什候是不是再前世，三传统启蒙读物的最一部品《千字文》，带世界？
带肯定是一定带的，关键是什候带比较？
现在刚刚推了《百姓》，紧接着立马就推《千字文》的话，效果应该不是最的。
再适的等待一更佳的机。
……
几，沈从、岑庚二人了三圣村。
村口处，沈从啧啧叹：“距离我一次的候，似乎不算太久啊，的变化怎此？”
岑庚同感慨，说：“说明仙缘农庄的展速度，远比我象的快。仅仅是村口周边的变化就此了，面的变化怕更。”
沈从正准备接话，却听一声音传，“老岑说不错，面的变化的确更。其它的变化先不说，单说农庄的规模，距离你次的候，已经了数倍不止。”
听声音，沈从、岑庚二人便知人是谁，正是郑洁。
扭头一，果见郑洁、梁生二人正朝着他走。
两人是特意迎接沈从、岑庚二人的。
等两人走近，沈从说：“老郑，你现在的耳力啊，远够听清老岑的话。”
郑洁哈哈一笑，说：“从居住，身体越越，耳力就越越佳了。”
岑庚：“老郑、老梁，说实在的，你儿的生活真让人羡慕。”
郑洁：“你两的确羡慕羡慕了。不呢，等你放了己的工，长住嘛。那子是一定非常欢迎的。”
岑庚笑：“老郑你别说，我真有法。在每够吃最味的食物，每有许的趣生，最重的是身体越越，简直就是人间堂！”
岑庚说完，沈从表示同意，他真就是的。
郑洁：“此的话，那我老梁就在恭候你了。”
梁生：“那候，我就更加热闹了。”
郑洁：“你两忙人今怎跑了？”
沈从：“李凡友的《百姓》解决了我一的问题，我老岑情舒畅，就转一转了。”
郑洁点头：“的确是巧了。我说你既已经被那问题困扰了那长的间，应该早点让那子帮忙嘛。那子早点推《百姓》，你的困扰不就早解决了吗？”
岑庚：“说的的确是，早知就早点请李凡友帮忙了。我老沈就不头疼那久了。”
沈从笑：“前我的确有，不，我现在聪明了。我一次，倒算是有一件正。”
“哦？”郑洁、梁生二人同“哦”了一声，梁生笑：“就知你两忙人不无缘无故的。啥正？”
沈从：“是的，李凡友推《百姓》，我现孩子通《百姓》习汉字的效率，比通其它方式的效率高不少。在记忆方面是一的，孩子背诵《百姓》的速度，比背诵其它文章快不少。”
郑洁点头：“根据最新的调查结果，的确是的。”
沈从继续：“《百姓》所有的效果，原因很明显，很简单，那就是孩子非常愿意读，写，记忆《百姓》。就是说，《百姓》够让孩子产生强烈的阅读兴趣。孩子说，果他什东西感兴趣的话，习掌握的速度，的确非常的快速惊人。”
郑洁又点了点头，说：“的确是。让孩子掌握什知识或者技的话，果够让他产生兴趣，那就已经功了一半。相反，果孩子某知识技不感兴趣，其习的效果就非常差。”
沈从继续：“正是此。所，我，老岑，有教育部的王部长，我三人便商量着，既李凡友创的方面的品，够让孩子此感兴趣。那我是不是请李凡友再创一部品，提高孩子在写方面的力？”
“写方面的力？老沈，你说的写方面的力，具体是指哪写力？诗词歌赋是文其它？”郑洁问。
沈从：“主是文方面的力，果够顺便让孩子吟诗，那是最的。虽现在已经不考吟诗了，但果孩子具有吟诗的力，那无疑够提升他在文方面的力。”
郑洁点头：“培养提高孩子在写方面的力，的确是现在教育的重中重。是，方面的品已经不少，似乎并有显著的效果。”
沈从：“的确此，方面的品已经不少，但效果不明显。正是因此，我在《百姓》的效果，才着请李凡友创一部品。”
郑洁：“那子创的品，效果应该的确不一。”
沈从：“所，我次打算问问李凡友的意见，是否有兴趣创一部品？”