有困难找老子，在古今中外是通的，皇子不例外。
惜威廉现在正处考察期，一封求援电报确实够解决部分问题，但意味着他的考核失败。
一名合格的君主，首先就具备应困难的力，求援显不证明己的力。
南洋区的展虽重，但是在弗朗茨眼中，显比不培养一名有担的儿子。
殖民嘛，经济展慢那就慢了，反是经济突飞猛进，那才需担尾不掉。
毕竟，神罗模式的殖民体系最的特点，就是特别打。是再有了钱工业体系，很难保证不生野。
了避免情况生，从一始神罗旗殖民的展方向，被维纳政府给规划了。
首选是展经济型农业、采矿业，国内提供工业原材料；其次才是展轻工业。
至重工业、新兴科技产业，那完全是一片空白。缺什从国内采购就是了，完全有必重复展浪费资源。
其实不需专门限制，有国内的支持，殖民的人才储备，根本就玩儿不转科技产业。
伴随着海外邦国战略的制定，维纳政府殖民的限制减少了很，尤其是皇子继任总督，差不就完全放了手。
惜代已经不一了，二次工业革命了尾声，工业化的门槛已经了。
每次，威廉就羡慕前往奥属中洲的兄长。虽同缺少人才，但是举锄头总够挖。
凭借皇子的身份，加神罗的赫赫威名，洲各国的人才是非常有吸引力的。
很候，连实际代价不付，直接靠空头支票，够忽悠一帮子人效力。
尽管些人的力参差不齐，在专业素养远远比不神罗本土，但是在殖民是“顶尖人才”。
靠着挖墙脚，在短短几年间内，奥属中洲区已打了工业化的基础。
相比，奥属南洋就苦逼的了。威廉倒是挖墙脚，实在是方锄头啊！
纵观整亚洲，找不一工业化国，包括日本远东帝国，刚刚迈工业化的脚步，人才缺的非常厉害。
本威廉兰芳治省寄予厚望的，边经济不错，应该有不错的人才储备。
实，是此。凭借皇子的身份，威廉抵达兰芳立即受了热捧。
毕竟，神罗有夺嫡争，皇室内部纷争非常，皇子是一方诸侯，回国担任职。
甭管那一情况，前途是一片光明。投奔，那是一点儿风险有。
虽了几十年安稳日子，但是南洋华人的危机意识并有消失。送门的腿，往靠了。
的族有一算一，派嫡系子弟威廉麾效力，充实了班底。
确实是人才，惜全部跑偏了。是找经济人才、官僚，那是一抓一，从基层高层够找合适的人。
玩儿工业化，那就不指望了。在重文轻理工的世界，兰芳的资本从神罗重金聘请技术人员。
，不是完全有技术人才，至少基础产业工人是有的。
路、水利等基建项目，的人才储备，是够进行的。
所在继任南洋总督，威廉启动的项目基本是围绕着路、水利等基础设施展的。
不需亲张罗，启动一项目，任命几名族的子弟负责，马就有工匠送门。
弗朗茨的，工匠是怎的，威廉从不关，结果就是了。
建设就不行了，除非是他建立一所文科类院校，或者是军院校，不教师肯定凑不齐。
……
犹豫了片刻功夫，罗德瑞格翼翼的回答：“殿，除了德雷克教授接受你的邀请外，其他人选择了拒绝，不他推荐了己的生。”
实再一次证明，理玩意儿属少数人。皇子威廉亲写信邀请，结果是请动了一名教授。
推荐己的生，某意义说，就是单纯在给威廉位皇子的面子。
知，威廉的邀请信不是滥的。哪些功名就的存在，他有讨趣，邀请的是专业领域需机的新人。
很遗憾，真正人生奉献给教育科研业的是少数，部分是普通人。
够教授的，年纪不了。拖带口的，他离本土的舒适区，前往海外殖民打拼，实在是太难人了。
，些不算最重的，关键是愿意离欧洲陆的精英，早就被前面的贵族挖跑了。
非洲陆就知，同是一穷二白的局，已经拥有了十几所专业，并且教育质量不低。
表面，些是维纳政府建立的，实际更的是贵族赞助。
不光是赞助经费，更重的是赞助人。除了从欧洲挖的教师外，有一部分老师直接就是贵族子弟。
是神罗的国情，德意志区有重视教育的传统，拥有足够资源的贵二代，历普遍较高。
相比，南洋区就不具备了。并非贵族废材，主是辟奥属南洋太顺利，分封的贵族领主偏少。
基数了，现理工科人才的概率就更了。就算是偶尔现，那是宝贝疙瘩，早就安排妥妥的。
“唉！”
叹了口气，威廉无奈的说：“挖人，等经济危机了！”
受弗朗茨的影响，几儿子有无端迁怒人习惯。抢人战，每在神罗演，除了一皇子的身份外，威廉有任何优势。
在问题，甭指望贵族给他面子。莫说是皇子了，就算是皇帝面各凭手段。
“殿，其实现在建立不是不行。虽我理工科的教师数量不足，但是其他领域是不缺人的，派国内习半年就任。
奥属南洋区的特殊情况，我根本就不需按照国内的标准建立，直接降格按技术院校就行了。
有德雷克教授在，加其他人推荐的生，我完全将理工科的架子搭，培养基础理工人才是有问题的。
反正又有竞争，就算是教质量差一点儿，不愁有生源。
果增加国际影响力的话，我设军基础教，帝国军队的威名，不愁有国际子报名。”
罗德瑞格提议。
甭管教质量怎，建立南洋区一所本身就是一政绩。正处考核状态的威廉说，份政绩绝是一加分项。
既是加分项，是声势越越了。虽神罗不提倡教育国际化，但是一所在国际拥有影响力，那是锦添花。
恰，南洋就赶了候。因理位置的缘故，先就占据了优势，更何况有神罗的加，东亚子拥有莫的影响力。
果脸皮厚一点儿，完全宣称是亚洲一。至更早建立的东京，忽略掉就行了。
反正现在东亚正处“外的尚念经”阶段，东京远有世那牛逼，在国际的位不一定有某些技术院校高。
筹建中的“南洋”，知名度打了，就算是完了一半。至教育质量的问题，完全面慢慢弥补。
说白了，花几年间。完全一边课，一边补充师资力量。
最终的毕业生，质量是合格的，谁敢说南洋就不行了？
威廉不确定的问：“你的意思是教质量不够，就生源质量弥补。问题是行？”
尽管罗德瑞格有直说，但是两度提了“不缺生源”，明显就是最的暗示。
“殿，校一够培养坏生，烂校同有生。
在教资源一的背景，现的分化，明显就是生身的问题。
我的教材、管理模式，完全照搬国内的高校。
我招收的生质量足够，愿意深入钻研，就算是师资力量有所欠缺，无伤雅。”
坑人，或许存在吧！毕竟教质量差，确实影响了生的习。
但是在年头，有一高等教育的机，非常的不容易。一所，就意味着增加了几百、千机。
浪淘沙，子中，总够淘金子。不求现纵才，有部分人够
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