写一故，首先写一纲，梳理了脉络，在动笔修缮细节，是李达的习惯。
高中写文那李达是从不写纲的，但写长度动辄百万的网文，不写纲，前面挖的坑，写着写着己就忘了。
很正常，者写一百万字长度的文，一般三四月，算是更新快的，读者果是修仙党，几就完了。
所有候读者者灵魂拷问：你记明湖畔的夏雨荷吗？
总，先写人设。
李达决定写一女主向的文，既是给青少年，那，恋爱元素就必须有。
但一男一女的恋爱又什触动人的，候，就需两男主了。
三角恋才是王。
女主的人设让人有代入感，男主就不一了，怎怎。
李达琢磨了一，便在纸写设定。
男一，帅气，有钱，外表冷漠，内火热，唯独爱女主入骨，却别扭不敢说。
嗯，设定女孩子喜欢，其实人设换别一的，女，漂亮，有钱，外表冷漠，内火热，爱男主入骨，却是傲娇。
一切的重点在最前面的条件，漂亮。
再就是男二，至少是够男一有竞争力的，帅气一，格温柔，阳光外向，善解人意，很喜欢女主。
人物就是故的精髓了，设定完，就始折腾他的三角关系了。
男一因不善表达，所女主并不知方的感，男一男二女主了很的朋友，感情升温，男二现男一喜欢女主，却不敢说，男一知男二喜欢女主。
全场有女主呆。
男一因一随便编的原因导致他格冷漠，一再退缩，男二察觉危机，提前A了，女主迷茫，男二有感，是两人了恋人。
再接，就是男一痛苦，朋友闹矛盾，从让女主知己真爱是男一，但是男一了不伤害朋友的感情，决定国留。
虽国梗未已经烂了，但确实挺的。
但在国前夜，决定正视己感情的女主找了男一，双方情绪激烈宣泄，互相知了方的意，生一些不描述的情。
结局，男一是国了，女主带着愧疚将情告诉男二，两人一送男一国。
男二女主最怎了，不必明说，留一悬念最。
完纲，李达基本满意。
故包含了爱情友情的激烈冲突，有绿色环保，更重的是，最有一人的结局。
所谓悲剧，就是的东西破坏给人，李达是很懂的，故肯定问题！
不，即视感像有点强。
李达兴奋了，提笔便始拿着一沓信纸始写了。
练习本的格子太，且翻页比较麻烦，李达已经了，等写了稿子，是删改的，等放假网吧敲键盘录，在前，肯定是番修改的。
洛冬青从李达始写纲的候就始他了。
主是无聊，听课又不听，玩手机意思，睡觉睡够了，呆打间，一打，便李达在不停写写画画，偶尔露让人很不理解的笑容。
是在干嘛？
李达已经进入忘我的境界了，文思泉涌，笔飞，课了，李达有离教室，再课又是历史课，李达就了一，继续奋笔疾书。
一直历史课课，李达才终放了笔。
别问，问就是手酸了。
估算了一己写的字数，概就一千字。
高中生一般给一片八百字文预备的间就是一，李达已经算是快的了，但回有键盘的日子，李达很塞。
他预计故最少写两三万字，笔写，那太痛苦了……
但办法，谁让他键盘呢？
手写效率确实很低，李达却有别的办法。
着李达停了笔，洛冬青便盯着李达手的稿子，不说话，是着。
李达觉有些笑，：“？”
洛冬青点了点头。
“，顺便评价一。”
“谢谢。”
洛冬青欣接，一字一句的着。
虽是草稿，但李达的字写不错，有些字不认，但结合前文不难判断意思。
不，有点短。
洛冬青津津有味，停笔的方，便又觉很不爽了。
面的，但是，李达明显写。
李达一直在等着的评价，洛冬青便将草稿给了他，：“挺有趣的，但是男的有点讨厌。”
男二有场，洛冬青吐槽的是男一。
，洛冬青并不喜欢那霸冷酷型男生，现在的很女生是喜欢一款的，女频甚至专门男主创造了一词汇。
邪魅狷狂。
词恐怖斯分别占据男女频的江山。
李达面带微笑，并不介意评价。
洛冬青又：“我觉你剧情写的不合理，男主那冷酷，不懂礼貌，女主他很有耐关照，太不现实，男主人在现实中是有朋友的。”
李达的笑容渐渐僵硬，他有洛冬青讨论剧情的问题，是问：“你知一者喜欢讨厌的读者分别是哪两吗？”
洛冬青反应，便茫问：“哪两？”
“一，是完评论，指不足，那不足，应该怎写的，另一，是说写的的。”
听，洛冬青马明白了，不由瞪了眼睛着李达，重重哼了一声，将李达的稿子整理，轻轻放在了他的桌。
“是你说让我评价的！”
“我的意思是让你办法夸我。”
“噗！”
原本有些生气的洛冬青忍住笑了声。
者，真实的吗？