不搬许木制兵器，田信、柯竹挑挑拣拣，毕竟是演武的兵器，形制相仿，但有许瑕疵。
典型的缺点就是木制兵器的配重问题，非常影响手感。
座军营驻扎着孟达一营部曲，番号前部，前部督李辅旁观场技击。
前部营是孟达部曲中的先锋单位，故驻屯城外占广阔的军营便操训、拉练。
李辅正值壮年，见田信挑挑拣拣找了一支五尺余短棍，又随手抄一面圆盾，不由觉奇怪：“真是那闻鸡舞人？该不是哗众取宠辈吧？”
邓贤狐疑：“我不知，且先他何应。”
先秦，流行剑盾、矛盾格斗法，入汉灵活、凶险、高效杀伤的剑盾取代矛盾，环首刀全面列装，低技术、低训练本的刀盾又取代剑盾。步战技击法或者是矛戟长杆，又或者是刀盾，再传承悠久的剑法。
矛盾技击法几乎失传，是金属冶炼锻造技艺落代才有的东西，现在已被更的兵器淘汰，技击法就濒临失传。
技击法有失传，汉锻造技艺淘汰了功单一的短矛，周围有许部族锻造技艺较原始，依旧使制造简易的短矛，流传技击法，比羌部。
田信左手挽盾，短棍在右手中旋转，适应短棍的尺寸、配重，同活动步法，原不轻跳。
矛盾技击法展本意是狩猎，灵活的步法保持与敌人的最佳距离，单纯的刺击攻击手段。
剑盾是近距离刺杀，刀盾是贴身挥砍气势取胜，那矛盾的核就是控制。
柯竹活动身体，不侧头打量田信。
短暂热身两人走向校场正中，许坐在凉处的夷兵、孟达部曲身了。
田信身体前倾侧立持盾护在身前，持短棍的右臂被遮蔽半，令柯竹不清楚，无法判断田信的力姿势。
柯竹不例外，摆汉军刀盾搏杀的姿势，是抬盾护在前并遮盖半张脸，在盾牌边角露一眼观察情况，右手抓着木剑搭在盾。
两人缓缓靠近十步，田信口：“你，我攻速极快。”
柯竹露的一眼有波动：“战！”
“！”
田信即直冲柯竹，柯竹趋步前移，眼睛盯着田信踩在的脚步。
待接近，柯竹判断田信落脚点猛提速推盾前搡，本田信刚刚落无处借力被他推翻，或狼狈躲避。
不田信步法更快，他盾推田信左脚已经落，右脚蹬左脚轴瞬间挪移身体，身体挪，柯竹的盾击打残影。
摆在田信面前的是刚力招空洞的柯竹侧面，他手中短棍刺探，正中柯竹推盾的左臂。
田信一击即退，柯竹原愣了愣，懊恼丧气双臂持着剑盾垂：“我输了。”
若实战，刚才那一击刺在头颅耳郭一带，或脖颈。
邓贤远远见了，不由感有些脖子疼，田信日常规律的生活，像极了他象中的刺客。
不怎说话，专注目标，舍弃各生活中的乐趣，日复一日砥砺己的爪牙……达目的牺牲生命。
李辅却皱眉不已，轻叹一声：“惜主公已差遣田营督回襄阳，不留在营中，正教导士卒技击。”
邓贤干笑两声：“彼志不在此。”
李辅却说：“技击法殊途同归，皆杀敌。今主公麾各营或精熟枪矛战阵，或精熟刀盾混战。枪矛本就是我东州兵技艺，今差就差在刀盾。曹贼占据中原、河北，麾兵马铠甲充足，刀盾混战厮杀，杀伤低微。”
刀盾训练本低，军刀比军剑制造本低……另一淘汰剑盾的主原因是匈奴、诸羌、百越、东胡基本是轻甲单位。
人口日益宝贵的现在，曹军的铠甲日益精良，面积列装。难破甲的刀盾，其位日益尴尬。
剑盾破甲，刀盾难破甲，就是区别。
刀盾是抗线的，剑盾点带线挥突破。
剑盾、矛盾技击原理一，追求的是刺击；矛盾更了控制敌我间距的求。
邓贤不语，难告诉李辅，田信跟刺客一难捉摸格，不明显的喜、弱点，己舅舅有些忌惮？
李辅见此不复言，凝神专注观察一场技击。
回登场的是一矮壮夷人，吸取柯竹的教训，手持剑盾打的十分谨慎。
田信步法轻快，手中短棍迅疾准，一错身际递短棍击中夷人腰腹，夷人爽快认输。
校场技击什不意思的，很快又有一夷人登场，手持一丈五尺长棍。
场的更快，田信投掷短棍正中他脚板，在伙伴哄笑中一瘸一拐场。
一连击败五夷人再无人挑战，田信洋溢笑容，远近夷人招手，的夷人团伙聚集他面前。
“今日我等初见，尔等记住的有三点。”
田信伸食指，面容刻板让夷兵忽视了他的年纪：“一，我叫田信，字孝先，是尔等假营督；二，尔等服从军令，我依法治军，不问汉夷身，凡军职考核者，不者；三，明日四更操，我与尔等同食同宿同操训。”
就乱世说，十六岁已经不了。
他见近半夷兵一脸茫，听不懂他关中口音，听不明白太长的汉语词组。
田信目光落柯竹脸：“我熟悉文字，稍采伐竹简，我教授尔等汉字！你汉话精熟，我的话给诸位将士转述一遍，务必让人人明白。”
仅仅一瞬间的沉默，不仅仅是夷兵，远处旁观热闹的前部营兵是哗。
夷兵营的军吏却愕不已，邓贤笑容苦涩，神情不的李辅说：“李营督，现在知此人志向了吧？”
李辅察觉己麾部曲情绪波动渐，隐约又听田信说：“我教授文字，先让尔等书写己的姓名，半年，聪明的书写简单公文、信，资质寻常的读懂公文、书信。”
柯竹每声翻译、讲述一句，就引夷兵一阵欢呼。
他相信文字、符号是有神奇力量的，文字书写己的名字……是伟的就？
田信坦接受他的欢呼，己不从辅兵始干，就因己识字。
又是真实意教授夷兵文字，言语神态真诚不伪。
夷兵营的军，就此凝聚。