郑老师提的方案余茜并不赞同，前班已经有段间了，是现裴川那孩子一次有举手说让老师帮忙厕所。
余茜男孩夏日干裂的，一子就明白了什。
裴川是尊敏感的孩子，虽他的情绪变化不，是内什人知。果换座位他造巨伤害的话，余茜觉不是主意。
郑老师提裴川推贝瑶，让余茜有些难。
裴川果真的欺负贝瑶，让贝瑶再他坐在一不合适。
余茜思，决定先观察一再说。
午余老师带着方敏君教室，让给孩子做我介绍。
四岁的方敏君朋友穿着白色的公主裙，柔软的长披散着，因刻牢记一颦一笑习常雪，所稚嫩的脸蛋并有什表情，正经：“我叫方敏君，今年四岁了，希望朋友相处。”
是方敏君的爸爸方鑫教的话，方敏君说，余茜老师带头鼓掌。年的方敏君无疑是干净漂亮的，教室真实意的掌声一片。
贝瑶绿色外套面是件棉布嫩黄色套头短袖，面是膝盖长的豆绿色短裤。
鲜亮的颜色活泼又经脏，候就有白色的衣服——赵芝兰怕孩子弄脏。
全班就方敏君一人穿白色的公主裙。
方敏君暂被安排在教室门口特意安的一桌一人坐着，年纪，有些委屈。
方敏君，有同桌，就有，在幼儿园不是的，幼儿园的孩子喜欢玩。况且那有腿的裴川有同桌，什让己一人坐？前不是裴川一人的吗？回，妈妈，是教室最左边放书包的贝瑶，又觉己不回！
一节课课，方敏君一子被几孩子包围。
有原一幼儿园的朋友，有觉方敏君、像电视常雪姐姐的朋友。方敏君被众人关怀着内才受点。
贝瑶从书包摸洗干净的苹果。
苹果红彤彤的，是赵芝兰怕在前班饿给准备的。
爱惜了它，转头裴川：“裴川，你吃苹果吗？”
裴川在业本的田字格写字，九月的阳光从窗外照进门边，靠窗边有点暗。裴川垂着眸，黑眸落在业本，有说话。他不理，贝瑶便懂了，是不，别烦他的意思。
欢欢喜喜转头，问倪慧谷兴华吃不吃。
排的两孩子点点头。
裴川握紧铅笔，底人，沉不住气。他转头，他的同桌脑袋偏着，在刀分苹果。花苞儿的丝带一颤一颤，分很吃力。
他的目光转那刀，那是贝瑶削铅笔的刀，许是因女孩的妈妈教，贝瑶水认真洗了刀子才始切。他嘴角抿一条直线。
裴川不。
他不吃苹果，贝瑶己吃裴川意见，是倪慧谷兴华吃，那不受控制的恼怒情绪一瞬间又不受控制生了。
又乖又蠢，脾气的团子，让他的不悦暴躁达了顶峰。
贝瑶分苹果的候，陈虎了。
胖墩儿贪吃，脸皮比较厚，他问贝瑶苹果，贝瑶三年级的记忆很单纯，有太弯弯绕绕，方方就给了。
陈虎咬着香甜的苹果，脸颊一鼓一鼓，慈悲：“贝瑶，今年年带你捉麻雀。”
贝瑶杏儿眼清亮，笑着点点头。
陈虎哼着歌走了。
裴川铅笔芯骤断掉。
他突意识，贝瑶是所有人。他并不是特殊的那一，亏他……亏他……
他垂眸，摸刀，始削铅笔。
他手指指尖苍白，削笔却比切苹果利落。
贝瑶并不知裴川不高兴，一直冷着脸的裴川高兴不高兴是一表情。有五年内的记忆，智是朋友。
是九月最热的一，午的太阳高悬，气温堪比盛夏。午课的候，贝瑶不停喝水，贪甜，水放了一点点白糖，装水不。因往常喝完了水，是找裴川的。
他水杯的水始终是满满的，他己一口不喝，往往贝瑶眼巴巴着，他就给了。
贝瑶喝完了己水，偏头裴川。
男孩子睫毛长，但是不翘，他垂眸很遮掩眸中的情绪。侧颜有几分超越清秀轮廓的凛冽。
“裴川，我喝水。”奶音软绵绵的，揭水杯，胳膊向前伸，向他讨水喝。
往常候，裴川拧水杯，倒在杯子面。
今裴川动，眼巴巴着。
他慢吞吞抬眼，黑眸着。
——我不高兴了。
他的眼睛不很掩盖情绪，是贝瑶不懂。茫他望，明白了他的意思，高高兴兴水杯放在他桌子那边。
裴川：“……”
裴川水杯推回，拿铅笔，从木桌螺丝钉的头那头，明确划了一条“三八线”。
他分一丝不苟，半分占便宜，有让着贝瑶一点点。
一张本就不的木桌，两人半分。
他态度冷硬，将阻隔在外面。
贝瑶呆呆着。
不是一二年级才始现的分界线？裴川是不是班最早现“三八线”的朋友？
难现，男孩讨厌己。
讲台前面的余茜皱眉着一幕，难不郑老师说，裴川不喜欢贝瑶，即便坐在一欺负？
果真是，裴川不愿意贝瑶同桌的话，就最让贝瑶方敏君一坐了。
余老师决定问问几孩子的法，先前就问方敏君了，方敏君说：“老师，我朋友一坐。”
那就再问问裴川。
裴浩斌接裴川放前有段间，余老师推着轮椅，让裴川先在老师办公室等等。问男孩：“你是不是不贝瑶朋友一坐呀？”
裴川抬脸。
他黑眸很纯粹，像那年玻璃弹珠面深沉的一抹黑。
他不说话，余茜坦诚男孩说完：“现在班了妹妹，叫做方敏君，今川认识了。老师问问你，是一人坐，是贝瑶朋友一坐，或者方敏君朋友一坐呢？”
余茜惴惴，最怕听最一答案。
虽是一给裴川的选择题，似主动权了裴川手，余老师却害怕他选择方敏君。毕竟裴川愿意，方敏君半是不愿意的。
是方敏君孩子确实长清秀，有“玉女”称号，是裴川选了方敏君是最难办的。
九月迎秋的凉爽，裴川瓣喉咙干涩刺痛。
他低余茜险些听不见的声调说：“我一人。”
余老师听回答，松了口气的同，又有些怅。温柔说：“川，孩子喝水身体才，你是厕所找老师。照顾你余老师很高兴，尿尿不憋着知吗？”
裴川应话。
他说“我一人”的候，虽尽量平静了，他年底才五岁，眼眶一阵酸疼，几乎快掉泪。已经就是他的极限了，他不再平静回答老师二问题。
等孩子走了，余茜老师裴川的答案给郑老师一说。
郑老师颔首：“挺的，明给贝瑶讲一，让方敏君一坐吧。”
了。
二早课的候，贝瑶已经忘记了昨的不愉快。拉书包袋子，从面拿一巧爱的竹蜻蜓。
竹蜻蜓削了边角锋锐的木刺，被打磨憨傻。
贝瑶不明白昨什让裴川不了，晚回了，央着爸爸给做“蜻蜓”。
帮贝立材扫，四岁的女娃娃拿着扫帚滑稽又吃力。贝立材哭笑不，给做了漂亮的竹蜻蜓。
此刻贝瑶竹蜻蜓递：“飞哦。”贝瑶演示给他，手握住竹棍子搓呀搓，横的那一片螺旋桨“翅膀”就旋转，贝瑶松手，竹蜻蜓飞，飞教室前面角落的方撞墙又慢慢落。
的力度，是竹蜻蜓飞不远。
裴川着，清风从窗户透，吹动细碎的头花苞儿的丝带。快乐跑捡回，手摊，竹蜻蜓给他：“送给你，不生气。”
裴川
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