在哥廷根，我走的路終於找了，我指的是梵文的學習。這條路，我已經走了將近六十年，今後還將走，直不走路的時候。
這條路同哥廷根學是分不開的。因此我在這裡講講學。
我在面已經對學介紹了幾句，因為，介紹哥廷根，就必須介紹學。我們甚至說，哥廷根所為哥廷根，就是因為有這一所學。這所學創建於中世紀，至今已有幾百年的歷史，是歐洲較為古老的學一。它共有五個學院：哲學院、理學院、法學院、神學院、醫學院。一直沒有一座統一的建築，沒有一座統一的樓。各個學院分佈在全城各個角落，研究所更是分散很，許街巷，有學的研究所。學生宿舍更沒有規模的，部分學生住在各的學生會中，絕部分分住在老百姓中。行政中叫Aula，樓是教學行政部門。樓是哥廷根科學院。文法學科課的方有兩個：一個叫講堂（Auditorium），一個叫研究班樓（Semi margebaude）。白，街走的人中有一部分是各課的男女學生。熙熙攘攘，煞是熱鬧。
在歷史，學過許名人。德國最偉的數學高斯（Gauss），就是這個學的教授。在高斯後，這裡還過許數學。從十九世紀末，一直我的時候，這裡公認是世界數學中。當時當代最偉的數學衛•希爾伯特（David Hilbert）雖已退休，但還健在。他對中國學生特別友。我曾在一書店裡遇過他，他走前來，跟我打招呼。除了數學外，理科學科中的物理、化學、文、氣象、質等，教授陣容極強。有幾位諾貝爾獎金獲者，在這裡任教。蜚聲全球的化學A．溫斯（Windaus）就是其中一。
文科教授的陣容，同樣是強的。在德國文學史學術史佔有重位的格林兄弟，在哥廷根學呆過。他們的童話流行全世界，在中國說是喻戶曉。他們的字典，一百年後才由許德國專編纂完，為德國語言研究中的一件。哥廷根學文理科的情況體就是這樣。
在這樣一座面積雖不但對我這樣一個異域青年來說仍像迷宮一樣的學城裡，找有關的機構，找課的方，實際是並不容易的。果沒有人協助、引路，那就會迷失方向。我三生有幸，找了這樣一個引路人，這就是章。章的父親是鼎鼎名的「老虎總長」章士釗。外祖父是在朝鮮統兵抗日的吳長慶。母親是吳弱男，曾做過孫中山的秘書，名字見於錢基博的《現代中國文學史》。總，他身於世族，書香名門。但卻同我在柏林見的那些「衙內」完全不同，一點紈袴習氣沒有。他毋寧說是有點孤高賞，一身書生氣。他學淵源，對中國古典文獻有湛深造詣，寫古文，舊詩。卻偏又喜愛數學，於是來了哥廷根這個世界數學中，讀博士學位。我的時候，他已經在這裡住了五六年，老母吳弱男陪兒子住在這裡。哥廷根中國留學生本來有三四人，章脾氣孤傲，不同他們來往。我因從喜雜學，讀過不少的中國古典詩詞，對文學、藝術、宗教等有己的一套法。樂璕森先生介紹我認識了章，經過幾次短暫的談話，簡直說是一見故，情投意合。他許認為我同那些言語乏味，面目憎的中國留學生迥乎不同，所立即垂青，相印。他贈過一首詩：
空谷足音一識君
相期詩伯苦相薰
體裁新舊同嘗試
胎息中西沐見聞
宿賦才徠物與
氣噓筆發清芬
千金敝帚孰輕重
後世憑猜定文
◇
見他的情。我認為，像章這樣的人，在柏林中國飯館裡面是絕對找不的，所很樂於同他親近。章伯母有一次對我說：「你來了後，章簡直像變了一個人。他平常是絕對不拜訪人的，現在一你，就老是不回來。」我初哥廷根，陪我奔波全城，學教務處，研究所，市政府，醫生裡，等等，註冊選課，辦理手續的，就是章。他穿著那一身黑色的舊衣，動搖著瘦削不高的身軀，陪我處走。此情此景，至今宛在眼前。
他帶我走熟了哥廷根的路，但我己走的路還沒找。
我在面提，初哥廷根時，就有意學習古代文字。但這是一種朦朦朧朧的法，究竟學習哪一種古文字，己並不清楚。在柏林時，汪殿華曾勸我學習希臘文拉丁文，認為這是當時祖國所需的。了哥廷根後，同章談這個問題，他勸我讀希臘文，果兼讀拉丁文，兩年時間來不及。在德國中學裡，讀八年拉丁文，六年希臘文。文科中學畢業的學生，個個精通這兩種歐洲古典語言，我們中國學生完全無法同他們在這方面競爭。我經過初步考慮，聽從了他的意見。一學期選課，就希臘文為主。德國學是絕對由的。中學畢業，就願意入哪個學，就入哪個，不懂什麼叫入學考試。入學後，願意入哪個系，就入哪個；願意改系，隨時改；願意選少課，選什麼課，悉聽尊便；學文科的選醫學、神學的課；選一門課，或者選十門、八門。課時，願意就，不願意就走；遲早退，完全由。從來沒有課堂考試。有的課開課時需教授簽字，這叫開課前的報（Anmeldung），學生就拿課程登記簿（Studien bucb）請教授簽；有的在結束時還需教授簽字，這叫課程結束時的教授簽字（Abmeldung）。此時，學生與教授說是沒有少關係。有的學生，初入學時，一學年，或者甚至一學期換一個學。經過幾經轉學，二三年後，選中了己滿意的學，滿意的系科，這時才安定住，同教授接觸，請求參加他的研究班，經過一兩個研究班，師生互相瞭解了，教授認為孺子教，才給博士論文題目。再經過幾年努力寫，教授滿意了，就舉行論文口試答辯，及格後，就拿博士學位。在德國，是教授說了算，什麼院長、校長、部長無權干預教授的決定。果一個學生不論文，決沒有人強迫他。己有錢，他十年八年念。這就叫做「永恆的學生」（Ewiger Student），是一種全世界所無的稀有動物。我就是在這樣一種絕對由的氣氛中，在一學期選了希臘文。另外又雜七雜八選了許課，每課六時。我的意是練習聽德文，並不學習什麼東西。
我選課雖希臘文為主，但是學習情緒時高時低，始終並不堅定，一堂課印象就不。一九三五年十二月五日日記中寫：
了課，Rabbow的聲音太低，我簡直聽不懂。他不問我，坐針氈，難過極了。了課走回來的時候，痛苦啃著我的——我在哥廷根做的唯一的麗的夢，就是學希臘文。，照今的樣子來，學希臘文又了一種絕的痛苦。我豈不將一無所了嗎？
◇
日記中這樣動搖的記載還有處，見信不堅。其間，我還學了一段時間的拉丁文。最有趣的是，有一次己居學古埃及文，情混亂見一斑。
這說明，我還沒有找走的路。
至於梵文，我在國內讀書時，就曾動過學習的念頭。但當時國內沒有人教梵文，所願望沒有實現。來哥廷根，認識了一位學冶金學的中國留學生湖南人龍丕炎（范禹），他主攻科技，不知為什麼卻學習過兩個學期的梵文。我來時，他已經不學了，就己的施滕茨勒（Stenzler）著的一本梵文語法送給了我。我同章談過學梵文的問題，他鼓勵我學。於是，在我選擇路徘徊踟躕的混亂中，又增加了一層混亂。幸這混亂是暫時的，不久就從混亂的陰霾中流露來了陽光。十二月十六日日記中寫：
我又我終於非讀狹Sanskrit（梵文）不行。中國文化受印度文化的影響太了。我對中印文化關係徹底研究一，或有所發明。在德國學的幾種文字學，就不虛此行了，尤其是Sanskrit，回國後再學，不但沒有那樣的機會，沒有那樣的人。
二的日記中又寫：
我又Sanskrit，我左右，覺非學不行。
◇
一九三六年一月二日的日記中寫：
仍決意讀Sanskrit。己興趣易變，使己有點吃驚了。決意讀希臘文的時候，己發誓且希望，這次不再變了，且己堅信不會再變了，但終於又變了。我現在仍發誓且希望不再變了，再變，會一無所的。不知Schicksal（命運）允許我這次堅定我的信念嗎？
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