有了次洛阳风若曦的前车鉴，此番刘母让糜贞照顾刘毅生活的举动的谓顺理章，除了刚刚入门的三房妾室，刘母在儿子的妻妾中首重蔡琰，不说，毕竟是正牌儿媳且更是贤惠端庄，善持。其次在情感更倾向与最早入刘门的张玉儿，不但刘毅诞长子刘桓，的伺候是无微不至，在老夫人的中，世与门是极重的，言是无厚非，人选便落在了糜贞身，至甄宓虽是世姐但毕竟有从商的经历。
在糜贞言母亲的决定是非常支持的，妻妾中又有哪一不愿陪伴在丈夫身边？前番洛阳的风若曦便让人人中羡慕，今有了机怎不甘饴？恐怕唯一此存顾忌的就是刘毅本人了，他一向是提倡身则的。不显他的担完全有必，在幽州军士卒的中便是经义的情，将军岂是他人比？一干麾言亦是乐见其，燕王的制力人人中清楚，根本不担他沉迷色耽误正，有糜夫人陪伴在侧反更的照顾燕王，毕竟刘毅的健康是关乎全局的。
由此刘毅中的那份顾忌迎刃解，有了糜贞的照顾他的息间规律了很，早在洛阳张虎就有此继续的意思。幽州武院中专门有一处独立的院落被管亥选了燕王的暂驻，护卫等级提了最高，毕竟不是在北平城中，此戏、郭、贾三人是一力赞，了主公的安全有些就算分一点无干系。
半月刘毅已经不亲参与将士的操演习，是将一切托付给了教导队及武院教授，该他做的已经全部做了，凭他一人是不包打的！但武院中的员不因此有半点松懈，一将军的身体力行已经将他的气提了最高，人人是强不息，二将军是不的现在武院的任何一处角落的，许是在课堂听讲，许是在校场观，根本不需他任何的言语已经是员最的一鞭策与鼓励，让他更专致志。
一次的武院整军不管在幽州军中是头一回，观前朝各世恐怕有的先例，尤其是此次七千人的规模，前无古人是肯定的了。正是因此刘毅才身则，无论是那些武院教授是教导队士卒甚至是三位军师在此是缺乏足够的经验的，在燕王的带领等众人熟悉了流程并加总结，刘毅就绝不问细了，就似今各州的政一般，哪燕王亲力亲？
身最高的位者，理状态刘毅反应该是最清闲的，才证明他将将挥了极致，各领域有专门的人才尽力负责，他燕王除了持方向外的确有太。理化的状态很难存在与现实中，况且刘毅现在已经始在将前有条件实行的新鲜物逐步的加实践，至少眼不是他图清闲的候，尤其是争霸的业，今亦不勉强算是半壁江山！
在此次的武院整军中，刘毅重视的不单单是理论，有实战，有将二者结合员才长足的进步，从此次教员的组合就刘毅的，武院教授侧重与理论知识就是兵书战策的讲解与分析，其中有不少是刘毅与几位军师及众将的，称是集体智慧的结晶，亲卫营教导队更重的任务便是实战与演习，配合武院教授将传授的理论运在实际中。
戏志才、郭嘉、贾诩三人在此次整军教中挥了极的，不他面的员主是校尉与司马，在方面刘毅是有着侧重点的，司马的职级除了了解军理论外更重的军中实务与战勇猛，了司马一职级手已经有了千余士卒，他所考虑的就更的是指挥的艺术与战术的问题了。
在科目的设置戏志才所讲的偏重与军中实务，比扎营精，平原阵型的演变，何防御敌军骑兵突击等等，郭嘉则更讲解计策的运，奇袭的机，伏兵的选择，火攻中的形选择与风向识别；贾诩所讲的就是一门很新鲜的问了，燕王名战阵观，此处所讲就是何从敌军排兵布阵的迹象推测主将的态与采取的战术，一科目是专校尉班设置的，他极有晋升将统领更的人马，本按照刘毅的法门科目是各营统领设立的，眼却有将他请武院中的条件。
所有些科目的设置与讲解的细节是建立在刘毅亲书并与极军师反复研讨芜存菁的那份教纲的，军中将校的教必须有一系统的规划，所有科目必须有的放矢，其中详细繁复处难言表，否则又怎花刘毅足足两月的间？
了加深员的印象，每次理论教授就伴随实际演练，参与演练的士卒则燕王直属的老四营与亲卫营，此员的知识通实践加巩固，老四营与亲卫营的士卒亦从中操练，谓相益彰，的方式员很是乐接受，毕竟很员的底子有限，光是理论教授很容易让他觉枯燥。
了操演的需，此次幽州武院的校场提前进行了扩建，日举行整军典礼的是其中最的一，比稍的校场有六，是在员高涨的热情，些校场显是不够的，每日武院的门口有告示贴宣示今日的校场何者使少辰，员进入教舍前的一件情往往便是驻足此间仔细查告示。
针士卒操练日燕王曾有一言，“操演流汗，战少流血。”句话已经被各军统领奉经典并运了实践中，甚至在操练中现士卒的阵亡，因各军统领在追求操练力度的同将更贴近实战，在幽州军各营的练中是未刃的真刀真枪，有此才让新兵体真正战阵的感觉，使他一旦面实战便很快的加适应，在角度言付一些伤亡的代价是值的，否则高览岂在麾士卒半新兵的情况死守孟津三日？
此燕王亲书的十字被武院中人写在校场边醒目的木栏，亦在刻刻提醒着操练中的士卒谨记此言！今日在主校场内操演的是一部士卒间的抗，共分十场，每一场的指挥者是二十名司马班中的员，十人分一组，必须在操演的前日就详细商议今日战阵的方略与阵型的变换，毕竟千人间的抗是受条件制约的，不人人有独立指挥的机，但在另一方面加强他间互相配合的力，在今的战场是挥极的效的，毕竟的战役中恐怕是兵团间的抗。
规模的演练刘毅是不错的，他正站在高台观着台两队士卒间的厮杀，双方在头部缠红色及黄色的缎带示区别，此互相间的拼杀正进行的火荼，一战乃是青龙营玄武营，虽同属老四营在正面锋中他不有着任何的留手，刘毅的格决定了他麾士卒的格，那是死不认输！
在士卒的选择，刘毅叮嘱麾定做尽量的平衡，老兵老兵，新兵新兵，避免因战力不均体现不员的指挥力，青龙玄武二营方是极熟悉的，在战力说是势均力敌，此就是检验员力的候了，战前冲的阵型演变谁有占方的便宜，双方士卒在变换了数次几乎同撞在了一处，激烈的厮杀就此展，一次二营士卒手中的武器换了木棍，毕竟他与那些军司马间缺乏熟悉的配合，员言又是一难题，何在最短的间掌握熟悉一部人马显极重。
的操演从清晨始直至午间，刘毅始终在高台认真观，陪在他身边的有负责些军司马教的教员，他在实战中找员的不足再有的放矢的给予加强，在战进行了五场刘毅方才离了高台前往另一处校场巡查，他的眼光更员在战阵中表现的优点与不足，让他欣慰的是些员虽在战中有着不少的欠缺处但其进步是显易见的，纲的知识已经被他记在了脑海中并加实践，凸显了此次教的果！