实证明，刘毅教授的授课有不功的候，他世女子的内衣式画在黑板的候，众女先是一愣，随即反应展现在刘毅面前的便是八张绯红的脸庞一连串娇嗔的抗议声，那情形倒是动人极！不课堂纪律就连刘毅一控制不了了，是，哪有男人研究的，且是位高权重的燕王？
纵使朗生舌灿莲花，他的养生理论与关罩杯的论述有在一众妻妾面前通，最不不将话题转移文理才功的转移了众女的注意力，不意犹未尽的刘教授歹晚间在糜贞房中给了单独的辅导，此目前夫妻闺房情趣的一了，有便是在青楼中，但刘毅今的身份显不合适了。
次日有朝，刘毅却未州府中，是在书房内奋笔疾书着，马就是新的一次幽州书院与武院的子入的候了，他今就编写一套关武院的新教材，一点不假手人。幽州书院的制是仿照世的，每年七月结业，九月入，随着将近十年的功运他的一系列模式已经相熟，每一年刘毅的属领中提供不少各层级的人才，正是在些人才的齐合力，幽州等各州才有更迅速的展，在全面推行科举制机尚未熟的候，幽州书院便了刘毅办的一重试点，不是所有的子有着人的赋，教育是一重的手段，士族子弟与寒士亦。
军、政、经济、教育等方面的建设在刘毅的属领中向是被加重视的，说幽州书院的设立就是刘毅汉末人才选拔的一改良，许现在的书院中士族子弟占据着优势比重，寒门子弟已经拥有了一定的位。刘毅在武院编写教材的同亦在脑中思考着何将幽州书院的功经验进一步的推行。
今司州、并州、平州已经有了分院的存在，其中司州分院的规模最，战前已经有了千名的子，并州平州亦了五百术，冀州书院则已经在建立中了，几处相加刘毅现在已经有了将近六千的人才储备，不包括那些结业走了仕途政途的子，他在方与各部门中的表现是圈点的，些子在数年的习中接受了刘毅的那一套改良的思思路，他积累经验站高处象朗生拥有何巨的改革班底，是在不影响前社构架前提最有效的改良方法，一旦在些人真正熟，刘毅社的改造改革才拥有巨的优势。
不在朗生眼中，书院的教育乃是面人，虽有了很的效果但离他的设是相差颇远，今属领各州百姓的收入程度，他已经在一定的范围内推行有限度的义务教育了，人接受他的思，由本身已经有了熟的观点那接受的主动是打一些折扣的，但孩子就不同了，他就是一张白纸，根据刘毅的需求加打造，一点不但在十余年让他利，更沿袭子孙代，教育乃是百年计句话绝不是空乏的口号。
刘毅在一点的的布局是经深思熟虑的，从他一统幽州现在准备推行孩童的义务教育足足经了八年的间，他在等待条件的熟，幽州书院在培养很士族优秀子弟的同改善了寒门子弟在社的位，更让很有识士了教育的处，但仅仅是基础一，商业的眼光，教育无疑是投入产很不相称的，他的投资回报需极其漫长的间，有在幽州各州民生进一步富足，那些父母手中有了余钱才有力让己的子女读书习字。
许有人问，刘毅的位与刘的富有他完全在早几年前就推行的制度，的确朗生有力做一点，但除了述的机外不忘了世的苏青是一非常功的商人，商人眼中有利益，与帝王丝毫不加矛盾，在教育体制的问题，刘毅希望他从一始运便具有良的操规范，单靠州府支绝不是长远计，他的义务教育是有限度的，孩童的父母必须承担其中的一部分支，在一点刘毅表现的十分坚决，因今他有够一统汉河山，军方面的支始终在州府收入中占据巨的比例，是谁无法改变的实，不因任何的言论产生影响。
同幽州书院一般，教育体系先从试点始，刘毅试点就在属领最富裕的幽州，其目前的人口与经济状况，每乡设置公，让那些六十岁的孩子进入其中读书习字，些公挂靠在的县府，在朝中有一相应的机构进行总领，此外考虑些孩童与书院间的接，其中就存在选拔机制！民众的教育刘毅更的是让他识字明理，在今的社环境度的民智绝是不智举，此刘毅深有体。
普通百姓有着一定程度的知书达理社的稳定展有着巨的处，但其中一定有度的考量，倘若他获取的知识太，眼界进一步阔说不就争取相应的位了，统治者言是最不愿见的结局，亦是刘毅极慎重的方，他做的是一言九鼎的九五尊不是民意选举的总统，在一点朗生毫无疑问是有着的，他向着方向做社改良，教育亦是此，他培养的人才一定是他服务的，否则有任何的意义。
所有的一切必须围绕着他的业进行，甚至说围绕着他刘毅进行，是最的前提条件，的法逐渐在朗生脑海中熟完善的候，他才真正的拥有了一颗帝王！