“除了实业外，有什救国兴邦？”
宋培云问的问题，让司马不禁一愣神，说实话问题，像司马真有考虑了。
除了办实业，其它的有什救国？难说像历史一？靠铁血武力统一中国，建立强有力的中央政府，甚至是独裁政府。
强行推行己的意志，变己的意志国的意志，最终让整国己的意志转移，集中全社的力量，实现己的强国梦？
虽说，此的话，仅是就让人觉热血沸腾，但是在司马的，却着另外一件，那铁血是己的吗？愿意让己的手粘满同胞的鲜血吗？
显，司马虽在脑子知，许有通铁血的努力，才更快、更有效的实现国的富强。
但是一其间的铁血统一程中，有少同胞因此互相在拼命的厮杀，数十万甚至百万人因此丢掉宝贵的生命。司马觉有些胆寒，那建立在同胞的血路荣光，不是司马追求的，不司马敢追求的。
“普法战争爆前，欧洲很者就认定，普法战争的结局，早在半世纪前，普法两国的讲台课堂，就已经决定两国的胜负。”
思绪已经有些混乱的司马突，几年前热播的一部记录片《国崛》中，在介绍德国崛路，头的一句引言。
，司马突有一顿悟的感觉，难怪己一直觉少了些什，原此，己九十年的世人，竟代的国商犯了同的错误。
司马才意识，己竟代的国商一，虽意识问题的存在，通己的努力解决问题，但是同却走了一条弯路，
司马有因己的无知，竟担误了整整一年的间，救国必先兴教育，强国必先强教育。
“除了实业外，我有教育强国、兴国吧！不！教育称国兴国强根本。”
相通了问题，司马直接说，前司马一真忽视了教育一块，甚至在公司的工人办扫盲班的候，司马无视了现在公司的职工，越越的适职工子弟的存在，现在司马现己真够蠢的。
宋培云听司马说教育是兴国根本，显有些意外，司马竟此待教育。
“那，司马先生即已经知教育国、企此重，什在你的公司中，竟无视近千名适儿童每日玩耍取闹，无动衷呢？”
见司马的眼光待教育，宋培云在意外余，更了一条指责了的理由，毕竟不知是一问题，知错了不做那问题就了。
“己竟犯此底级的错误，职工教育，却忘记了教育的根本所在。”
听宋培云的指责，司马并有反驳，是摇着头底声说，候司马早已有了情参加婚礼，司马找一人的方骂己几句。
年，司马曾在网络的论坛中与他人论战，坚持普及全面带有法律强制的免费义务教育是强国基，是富国础。
年呼喊着教育应是国责任的一部分，人民纳了税收，就应该有享受免费的义务教育的权力，国应该建立的义务教育体系。果国的教育办让任何一穷困生无钱就，那就是国教育的耻辱，就是整国的耻辱，同是社的耻辱。
至今今日，司马己竟一直忽视了至关重问题，有教育就有未。
数年前司马一直强调的东西，竟被己无视了，不是司马有力办，是司马己选择了无视，犯的错误，就是被别人指责又有什。
接宋培云说些什，司马并有听清楚，入席，再谈问题显不太合适，宋培云便不再提及此。
虽此，整场喜宴司马是吃的有些不在焉，真吴满屯新郎找司马敬酒，司马才算恢复些精气神，勉强吃了喜宴，司马便匆忙身告辞了。
“果明午宋先生的话，不妨一我的办公室，咱再详谈。”
临走前，已经有些醉意的司马宋培云说，即宋培云向己点问题，显是在他早已经注意问题了，即已经注意，那应该有些解决方案了。
“……1872年8月，日本法国范本的新制诞生，建立了西方式的国民教育体系，将全国划分8区，各设1所，区设32中区，各有1间中，中区设210区，每区设8所。总计全国有8所公立，245所中，53，760所。教育机关颁布‘考育敕语’，灌输考、忠君爱国等思，数年内就已经是‘邑无不户，无不人’。1905年，日本义务教育普及率达95.6%，已与西欧、国不相。有很西方人说，日本人是在课堂打败了俄国人，不是在战场。不知司马先生是否。”
在司马的办公室，宋培元几乎有停滞的，一口气说通透，其实是日本例在说服着司马。
在代，国人数候是日本例，非西欧、国例。西洋不东洋，从19世纪末20世纪初，是中国全面习日本的期。
宋培元所说的一切，司马知，益世知讯达的网络，司马在人争论，就常日本例，日本何重视教育展教育，是司马的一最有效证据。
曾经有人说，不实行义务教育的原因是有钱，是日本在19世纪办义务教育经费更紧张，世的朝鲜、缅甸是人均收入不足百元的绝贫困国，就是些贫困极点的国建立了的义务教育。那我有什理由借口不办呢？
记世曾经有人说甲午战争的胜负，实际已经在明治维新初始，日本始强制实行男女儿童的义务教育，就已经注定战争胜负的结局。
“笔杆子决定枪杆子”简单的实，在的国与国的决中，一次又一次的被验证着，验证着义务教育与国重。
那东洋的近邻日本在明治维新，就实行全民义务教育，有一些方官员甚至，因无法完议务教育的任务剖腹杀。
一教育办的国，何跟竞争？果己不展教育，那那怕是己全力赴，再加己的弊，那怕在今取优势，那，明呢？那未呢？
“公司在未的几月内在附近建一所型的校，职工子弟及非职工子弟在那教育，但是现在有一问题，有足够的老师教育些生，不知宋先生不介绍一些同、朋友任教，工薪绝比口内任何一校给的更加丰厚，住房公司提供。”
几乎有一丝的犹豫，司马就一口许诺，几月内在公司附近建一所型校，所付的代价是公司必须停止现在的部分扩建工程。集中建筑物资施工力量校的建设。
但是仅有校生是不够的，有老师的校，算校吗？司马眼巴巴盯着坐在己面前的宋培元，他即面劝说己，那件就给他解决。
“你放，公司尽最的努力校提供最的保障，两月，不一月，一月，就在校课。从今公司有专项的经费保障教育支，教师的待遇将是最的。”
司马保证，至少些是司马目前唯一许诺的，是希望够有力教育的展。
“你所说真？绝不反悔？”
听司马的话，宋培云怀疑的问，显宋培云司马的话有些怀疑，虽说西北公司是目前国内最的企业一。
但是毕竟建立一容纳数千人的校，一批支西北公司言，并不算一笔的支，司马竟一口答应，显乎了宋培云的意料。
办不比办中、技术堂，办除了在带一些的声誉外，不像技术堂那给工厂带熟练的技工。