南烨收的些弟子识文断字，从110十张数字牌很快就讲解完了。别说是擂台拿着纸牌席坐的弟子，就连擂台围观的百姓有很记住了十数。
南烨从始读书一直高中毕业，十二年别的工，老师讲课他了。所讲完十数字他着急往讲，是进入了提问环节。随便抽一张纸牌问：“张牌叫什？”
弟子异口同声答：“夏竹五！”
“那张牌呢？”南烨又抽一张问。
“兰花九！”弟子再次答。
南烨点点头，：“效果不错！蛮有年课的感觉。课堂纪律比己那儿强了。”古人尊师重，些弟子又是年人，课堂纪律不南烨操。
不容易给人回课，南烨足了老师的瘾，除了课堂提问外，留业的环节不少。前是老师留业他做，回总算给别人留业了，就是一字“爽！”。
“数字110，每人抄写十遍，默写一遍互相检查。默写错了再抄五遍！”就是南烨留的课堂业。
待所有人完了业，南烨估计掌握的差不了，就宣布课间休息一刻钟。汉代将一昼夜分120刻，一刻钟约相现代的12分钟。
所快就宣布课休息，是因些弟子全是席坐。“坐”不是现代盘腿坐或是随便坐，是跪坐又称正坐，示弟子老师的尊重。别人南烨不疼，蔡琰在面跪着呢。南烨决定己那套宅院整理一定做一套课桌椅给生，免他辛苦。
南烨一宣布休息，面的弟子又议论了，他读书，是谁课。教具、课堂提问、课堂业、有课间休息，一切那新奇。每人感听南法师讲法真是轻松愉快，一点不觉疲累。
蔡琰经常抚琴读书，正坐已了一习惯，南烨觉难受，倒是不。不既课休息了，便身活动了一手脚，刚站南烨就端着杯水凑了。
“昭姬辛苦了！快喝口茶，润润嗓子。”南烨的恋爱经验说不丰富，是歹那电视电影，知何讨女孩子。
蔡琰的脸“唰~”的一就红了，着那人的面，先生给弟子辛苦，是神马情况？虽说己有真的拜师，是旁听的，是别人不知啊！尴尬啊！是尴尬归尴尬，感觉了南烨的情意，滋滋的，脸的表情说又羞又喜，幸亏带着面纱，否则南烨副表情又呆掉了。
拒绝南烨的话蔡琰说不口，低着头咬着嘴接杯子，有南烨听的声音声说：“谢法师！是次在人前切莫此。”
南烨见蔡琰接茶就是一喜，互赠零食饮料是校园恋爱必不少的环节。是听蔡琰又叫己法师感觉有些生分，假装不悦：“昭姬怎又叫法师？若是你不改口，我便送茶与你。”
蔡琰料南烨像孩子一撒泼耍赖，爱的方法威胁己，噗哧一笑：“谢光华！总了吧！”
南烨点了点头：“差不，你快尝尝吧。”
蔡琰红着脸抿了一口茶水顿睁了眼睛：“此乃何茶？怎此清馨？”
南烨一愣：“就是普通的茶啊！”
蔡琰又闻了闻茶水呷了一口：“光华何法烹制？”
南烨了：“我烹制啊！就是水冲泡。有什不吗？”
蔡琰恍：“真料茶叶简单冲泡竟有此味。真苦中有甜，苦回甘，令人回味无穷。奴回定让爹爹试试此法。”
南烨前喝茶不，他更爱喝果汁碳酸饮料，不知茶有许煮法，便奇：“我在乡是喝茶。昭姬平日又何饮茶？难不是此冲制吗？”
蔡琰解释：“光华乡风俗果与汉迥异，我等平日饮茶是放在鼎中烹制，混葱、姜等物煮羹汤再饮。”
南烨一听喝茶方法脑袋就了，不是做菜汤一嘛！此的人是将茶叶一菜烹调，难怪叫煮茶。
品了几口清茶蔡琰又问南烨：“奴见光华所制的纸牌皆形质一，不知光华所何法？否告诉奴。”
南烨凑蔡琰耳边，闻着身淡淡的女儿香气：“此法我告诉昭姬，你千万不外传。我先制了五十四枚牌型印章，蘸墨印制，纸牌瞬息。”
蔡琰眼睛一亮：“原是办法。光华果才。”
南烨不容易借机接近蔡琰，一不离接着：“不算什，说是。在科中有那雕版印刷法。就是让工匠将整页书像印章一反向雕刻在石板，一卷书便是数十、数百张石板，统一涂墨印制，一卷书瞬息，比手抄书不知方便快捷少。若此法读书人就再不愁无书读了。”
刚才蔡琰听南烨印制纸牌是觉南烨聪慧人，此听说了雕版印刷法简直惊讶的连夸赞的话说不口了。父亲蔡邕皆是爱书人，闻听此法又怎不激动呢？了半蔡琰才回神：“光华昨日说爹爹才高八斗，奴倒觉光华才是八斗才。光华此法说是惠及，奴否将此法告知爹爹？”
南烨告诉蔡琰就瞒着蔡邕。蔡邕是知名的儒，书法更是宗立派，南烨觉让他负责文化版教育工再不了。便：“此法告知先生，我正请先生帮我操持此。不昭姬转告先生请先生不泄露此，更不操急。”
蔡琰奇：“是的，何光华不早早着手做？”
南烨：“饭一口口吃，一件件做。雕版印刷法，说易易，说难难。说容易是因此法简单易行，有工匠、场便印书。说难是因印书，必需墨、纸，专人校免错印漏印。
若是有人了此法逐利，必省其工序，印一些质量低劣的书，是。若是有居不良人，此法刊印一些邪书、书，那才是贻害无穷。所有万全准备尚不行此。”
蔡琰闻听连连点头称是：“光华考虑周全，奴差远矣。奴定转告爹爹，让爹爹助光华此伟业。”
课间十分钟就聊了，南烨又站了众人前面。刚才他蔡琰聊弟子了，此再向他，脸难免带些暧昧的笑容。台百姓更是议论着南烨法师白衣女子的关系，不论什代，八卦魂玩意是存在的。
南烨一情况有些脸红，日在生面前注意影响才。有些尴尬的咳嗽了两声，南烨：“节课我讲了纸牌的十数字，节课我等再认识一些符号……”