第六篇 理学的天下——宋元明清时期 宋明理学

宋元明期,是中国文化哲展的又一高峰。由宋明期中国哲的主代表形态是理,人习惯“宋明理”的概念称呼一期的哲。

宋明理是儒的一历史表态,是继魏晋儒玄改造,儒的佛(佛教)老(教)化改造;宋明理是隋唐逐渐走向落的儒的一强有力的复兴。复兴儒的运动,由隋唐际的王通其先声,由唐代中期的韩愈、李翱、柳宗元诸人继其续,至两宋期蔚观,形一场声势浩、波澜壮阔又影响久远的儒运动。在间,场儒运动持续明清际,影响直至代;在空间,场儒运动不限儒的故乡,牵涉受儒影响的东亚诸国,至在些国,所谓的儒主就是理(或称理);宋明理是中国有抱负有思的术群体现实社问题及外佛教本土教文化挑战的一积极回应,他在消化吸收佛二教思的基础,佛二教展了一与孟子“辟杨墨”相类似的所谓“辟佛老”的文化攻势,力求解决汉末中国社极严重的信仰危机德危机。

宋明理反映了中国古代社期有思有见识的中国人在思考解决现实社问题与文化问题中所生的哲智慧,它深深影响了中国古代社半期的社展文明走势,现代的中国人仍不不面由它所造的社及文化果。正是智慧果,其在功回应佛老使儒重新走正统位的同,同改换了先秦儒的积极精神,民族精神在一定程度引向萎靡颓废,因就其果言,其智慧的思辨具有消极的一面。

我研究理哲智慧,不仅在了解它回应与解决社与文化问题了怎的解答,更重的在通其失的分析帮助我思索一些诸“什是中华民族的精神”、“何正确回应外文化”、“何正确面处理社员中普遍存在的信仰危机德危机”等代仍至重的哲问题。给思考启借鉴,正是理智慧的意义所在。

风动还是幡动?目录+书签周敦颐与太极图