【羡慕是一件很微妙的情，向前走一步，变钦佩，将其视做榜；向退一步变嫉恨，将其视做敌人，是，有人是完全的使，有人是完全的魔鬼，所，羡慕变了妒忌，了魔，令人在前前中挣扎。】
虽有不少影，初二的暑假，在我的记忆中仍是一温馨快乐的假期。
晓菲的妈妈不让门，但非常欢迎我找晓菲，所我经常午找晓菲，晓菲窝在沙一电视、吃零食。
我聊未，聊干什，我书店烤羊串的理嗤鼻，却又很脾气说：“，我负责赚钱，保证你将不被饿死。”
给我脚指甲涂指甲油，研究我的凉鞋配哪颜色的指甲油最，己却一点不；又帮我梳头，照着杂志研究，明星怎梳，就在现有条件的允许，折中给我梳；甚至最漂亮的裙子送给我，努力我打扮漂亮，己似乎已经放弃一切的铅华，己藏在像男孩一的短。
我早则常陪波一温习功课，波非常功，每早六点准床，背诵英文。
我常常校的人工荷塘边，他坐在亭子，迎着清风朝阳背诵英文，我坐在荷塘边的石头，一边观赏荷花，一边画笔勾勒它的亭亭玉立。
画累了，我就波背书，有候无聊，故意打扰他。波的定力异常强，果他决定了今背完少东西，他就一定背完，不管我在一旁做什，不打扰他。我不服气，不相信他真的不分，总是尽百宝逗他。
不管我说什，他不理我，我就始声唱歌。从邓丽君始，着歌厅的姐姐，在他眼前，扭扭，抛着媚眼，娇滴滴唱：“送你送村外，有句话儿代，虽已经是百花，路边的野花你不采，记着我的情，记着我的爱……”
反应？
我跳波前面的木栏杆，像站在舞台，卷一张画纸，话筒，咬着舌头，含糊不清表明唱的是粤语歌，一低头沉思，一依栏张望，做各痛疾首的哀怨子，“人渐醉了夜更深，在一刻接近，思仿似在摇撼，矛盾更深，曾被破碎的，让你今轻轻接近……”
是反应？
我跳栏杆，绕着波走圈子，边走边气壮山河声唱：“！不愿做奴隶的人！我的血组我新的长城……”
波拿着英文课本，眼睛望着某虚空，有半点反应，亭子外面却是哐一声，一人跌坐，紧接着传一阵笑声。
校正在放假，又才早晨七点，我池塘边有我波，所丝毫有顾忌暴露着原形。陈劲坐在亭子旁边的花丛在写生，估计着我洋相百，太震惊，画架子打翻了，了救画，人又跌了。
我窘简直找洞钻，不，我是谁啊？早被聚宝盆训练油盐不进了。不耻，反先声夺人，冲指着陈劲教训，“你干嘛躲在偷？”
“我六点就了，比你先，就算是偷，是你偷我吧？”陈劲先站，又扶画板，仍在笑，画板是一副已经被污染的朝露荷花图，是一副素描图，却比我的水彩画更传神。
我盯着了几眼，不禁感叹，才就是才，连画画胜人一筹。
他捡画笔，我才现己脚有一画笔，已经被我踩断。他笑着说：“，我有很支。”
我瞪了他一眼，转身就走。
走进亭子，现波他老人仍在默默背诵着英文，连姿势换一点，书页倒是翻了一页。
我算是服了他，挫败坐回石头，拿画笔，盯着池塘的荷花呆。
直波完今的习任务，他才叫我走。
，我常常在荷塘边碰陈劲，他在画画，不练习的是静物素描。我不他说话，他不搭理我，各在各的角落干情。
有一，他了波半晌，突走波说：“习英文不是你的，英文是一门语言，它最主的功就是说，你整默背默诵，再功是倍功半的笨方法。你应该声读，不必刻意强求己背，需反复读，朗朗口目的，间长了，你语言滋生语感，有了语感，你做选择题，有候完全不理语法，需读，你的舌头告诉你哪选项正确。”
波忙说：“谢谢你。”
陈劲淡淡说：“不谢。中国人刚始说英文有些滑稽，不不意思，不管人怎你，放了声音读就行了。”说完，背着画板走了。
波立即从善流，始声朗读，果有些滑稽笑，我哈哈笑，波旁若无人的功夫很厉害，他读己的，丝毫不管别人何笑。
等他读累了，我往回走，波说：“神童有闲情逸致，并非传闻中的读书机器。”
我说：“他画画肯定不是一兴趣，肯定有己的特别打算。他人很奸猾的，别被他的表面子给骗了，我候他坐同桌，被他少戏弄。”
波笑，“很有意思的人。”
我笑，“我不是一世界的人。”
暑假完，新的一期始。
因晓菲有参加期末考试，校决定两年的平均绩做标准。被分了重点班二班，张骏进了慢班七班，我班级一的名次分进了四班，班级二名是关荷。
我报，红榜的排名，有很不真实的感觉，我竟在关荷前面？校有有搞错？我竟在关荷前面！
我就像做梦一走进教室，在最一排的角落坐。
关荷走进教室，班已经坐了一半人，几同给打招呼，叫坐，很男生盯着。我淡淡，仍受欢迎。
关荷的视线在班转了一圈，微笑着谢绝了的邀请，径直走我旁边，“有人吗？”
我摇摇头，坐，“嗨，久不见。”
我扯了扯嘴角，算笑容了，“嗯。”你，的确是久不见，我，我是一直留意着你。
一，班主任走了进，是一从实验中新调的女数老师，据说教经验丰富。进，先我介绍：“我姓吴，未的一年，我一渡，我希望尽我的努力你送进重点高中。”紧接着就问：“谁叫罗琦琦？”
的眼光热情在前几排搜索，同的眼光却齐刷刷往。我了一，才不甘情不愿手举，我坐在最排的角落，有些意外，但是仍很热情我笑了笑，又问：“谁是关荷？”
“我是。”关荷微笑着站。
吴老师更诧异了，二名窝在最面？一名同桌？很不符合所认知的生定律，笑着点头，“坐吧！”
关荷坐，吴老师着我俩说：“未一年，我尽力，希望你俩帮助我一块尽力，创造良的风，帮助同一块进步。”
关荷微笑着点头，我低着头，盯着桌子呆，我已经做习惯了差生，很不适应老师的热情关注。
吴老师说：“我先认识一，我扫除，扫除分配座位，果有特殊需求的同，告诉我。罗琦琦，你负责领扫，关荷，你负责领擦玻璃。”
我皱眉头，老师究竟任前有有打听我是什的人？竟此唯绩论。
着手中的绩单，全班同的名字点了一遍，致认识了一我，就离了，一假期打扫的教室留给了我。
同着我关荷，我站，拉门，面无表情走了教室，爱怎打扫就怎打扫，我无关。
初三年级在三楼，一、二、三班在另一楼，果直接从三楼走，中间经老师的办公室，我不吴老师撞正着，打算从另一侧的楼梯楼，从二楼绕一。
七班，就听张骏说话的声音，从的窗户，他站在讲台，面部表情透着无奈。底同的表情刚才的四班截不同，分了快慢班，一堆生坐在一，一堆差生坐在一，形的气场差别真挺！
我年级几最嚣张的差生正在七班，很有占山王的土匪窝感觉。我怀疑校是故意的，就六班是班的班，七班应该是差班的差班，估计初中部的教主任已经打算放弃班，由着他一群差生互相耽误。
张骏在七班，算是差生中的生，架势，应该是被老
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