一儿工夫，叉路口便聚集了很人。附近的人了故现场一巡警在维持着秩序，鸣着警笛呼啸至的警车、救护车。赶了很热闹的人。
他俩在那呆立了一儿。
吾朗万分晾恐着子：你说的一，生的是些奇怪的情：
你说什呀!子稍微抬高了声音，直盯着吾朗的脸。那气势汹汹的子，吾朗有些害怕并现了不解的表情：怎了，什生气了?刚才的故诱了你的歇斯底？
怎有那的?
子吾朗突意识已经迟了，便慌慌张朝校快步走。路，子向吾朗讲了在那等他的原因，最说：
所，果我在那不拖住你的话，你我就
吾朗次真的吃惊了，他浑身抖：你是说我被那野蛮的卡车撞？
正是。
他俩赶校课已经始了。站在讲台的福岛老师，着他俩的眼光有些让人捉摸不透，他微微笑了笑说：怎，两人一块儿迟了？
笑了。但福岛老师像了他俩的表情有些异常便停止玩笑，继续课了。
座位坐，旨朗子的口在怦怦乱跳，课老师讲的什，听进。
，跟福岛老师谈谈。子一边努力使黑板的字灌进脑子，一边做了决定。
福岛老师已经教了我一年，且他人很亲切，同是我的理科老师，许从科的角度我奇怪的功做一些解释吧。，就，待儿同一夫吾朗一找福岛老师谈谈。
那直午放，子、一夫吾朗三人才商量了怎同福岛老师谈件。三人是利课间休息间断断续续商量定了的。
放，三人战战兢兢朝教师办公室走。
果其他老师在旁边听了觉很有趣，觉他在玩笑，那的话，就无法同福岛老师谈了。，幸运的是福岛老师的办公桌在房间的最边，三人老师围住了，深町一夫叫了声福岛老师。
正在读科技杂志的福岛老师，有些吃惊抬了头：嗯？什?你了。
老师着子吾朗，脸又现了课的那笑容：是因早迟特意做解释的吗?
早的迟有关，但子说。
但是很重的情。
是吗？你坐吧。
福岛老师一点不摆架子，待人很气，他周围的椅子搬，让坐。三孩子坐了椅子，老师又点燃了一根香烟，说：什，说是重的谈话
按照先商量的那，先口的是深町一夫。他身子稍微向前伸了伸，慢慢说了，
老师，从现在始的谈话一直最请您不笑、听我讲完。因，果是普通的人听了我说的话一定认我在说胡话，笑我的。所我了底找哪位老师听我的着实难了一阵子。
但最，我是决定找福岛老师谈，我是最合适的。
噢，是吗?福岛老师脸的笑容消失了：是件很复杂的情呀。
是的。
那请相信我，无论你说什我不笑，并且一直认真听你讲完。
谢谢老师。
一夫放了似的松了一口气。但是，子，接的谈话是很麻烦的，果福岛老师不相信的话
实际是芳山子同的情。
深町一夫平静的语调不紧不慢讲了。