無論男還是女，長為響噹噹的人是極其不易的。在此，我們所說的「響噹噹的人」指的是無論在體還是在精神方面健康且熟的男人女人。
在人前，人，無一例外逾越形形色色的障礙、壁壘。比說女吧，們先經歷初潮體驗，在戰勝由此引的衝擊後，始與男初次發生關係，不久便妊娠、生產——走完述歷程後，才算熟了。
這種歷程艱辛對女言是不言喻的，就連男在某種程度對有所瞭解。它是一條複雜、艱難的漫漫長路。
，男的情況是同樣。為了為熟的男人，他們必須走過曲折的路。為此，他們體驗種種挫折、焦慮失意。
筆者卻覺女對這些情況似乎人意料缺乏瞭解。們簡單認定：「男人是單純輕鬆的傢伙！」因此，們往往會在不經意中傷害男，或者與他們間不斷產生無聊的誤會。
一般言，人們普遍認為女的身體既精密又複雜，不過，男相不遠，且在有些場合，後者甚至蘊含著超過前者的複雜卻又真的一面。
男人們是何與己那麻煩的身體邊往、邊戰鬥走向熟的呢？關於這一點，還是讓我們按著時代的軌跡從幼兒期談吧。
首先，男孩子從四至五歲時早早就體味「」這種東西，或者說「感」了。這樣說來，必不少人感震驚。不過，男的覺醒比女像的早。
像有些母親們認為幼兒的「雀雀」很愛，便手指撥弄或臉親，殊不知，這種時候男孩童已經夠感知母親或其他女，許是於奇對己的陰莖持有一種近乎執著的愛了。
這種感覺會變一種甜甜的記憶在他們意識的最深處生根，從使他們暗暗等待著喚回這種感覺的時刻的來。由此衍生的近乎對陰莖的負感，通過故意在女孩子面前暴露陰莖，或者向母親誇耀似顯示因便脹鼓鼓的雀雀等方式獲滿足。男人的陰莖呱呱墜日便突兀在外，因此，不意識不它的存在。
由此再向前跨一步便進入學時代，這期間男孩子已夠明確無誤意識為異的女的存在。入浴時，他們會對母親不經意赤的身體產生興趣，注視的房或部。男孩童一開始幼兒園，便對同齡女孩發生興趣；稍微早熟點的孩子甚至會有窺探女秘處的慾念，他們開始關注異的情。男孩有時揪女孩的頭髮、欺侮們，不過是不恰當發洩這種強烈慾望的具體表現。
當，在這個階段還是體方面的衝動，尚未昇華為精神的東西。不過，了學低年級階段，男孩子就對女懷有憧憬或執著的情感了。有些早熟的孩子開始羞於與母親一同入浴，對異的關更增加了精神的情愫，這會通過諸戀慕鄰居較己年長的姐姐，或者為牌明星的狂熱崇拜者等形式表現來。
更進一步，了學高年級，男孩對異的關注更為膽來。他們開始獨步的領域，開始對形形色色與有關的東西感興趣了。
了初中一、二年級，了男孩們生存過程中必不少的主題。此時，男孩們便迎來了動盪的時代，他們將會與萌動於身內部的慾發生種種糾葛。
在這種時期的某一，男孩會突感受潛藏於己體內的慾正無名狀的態勢躁動開來。
我曾有過腿間感受從未有過的、莫名其妙的疼痛感的體會。有一次，我坐著翻閱字典，當「器」這個字眼躍入眼簾時，兩腿間像被彈了一似有一股熱流滑過。我定了定神，發現己的陰莖已挺立來。在那一瞬間，我覺己似乎做了什麼錯便慌忙手安撫它，就在手接觸它時，又引了一陣近乎麻木的快感。至今我的腦海裡仍保持著那種慌亂的記憶。
當時我：「不碰它！」便雙腿擠壓那直挺著的東西，是，這又引了快感，且比剛才更為猛烈。了這種份，我的體內似乎養了一匹無馴服的烈馬，我不知該怎樣做才。等我緩過勁來，發現陰莖早已被握在掌中揉搓著。
就是這樣，男子的慰行為與其說乎，毋寧說是理所當發生的。
這種最初的體驗確實稱驚動魄，它是那麼強勁、劇烈又鮮活，致使我感在男人的一生中沒有比它更令人快活的快感了。
這樣一度體驗由慰產生的快感，後便罷不了。這個時期的男子有時哪怕正在苦讀，陰莖會突勃，隨來的是烈焰燃燒般的感受，這種情況還怎麼學習呢？
總，最為敏感的器明顯突兀在外部，且隨意觸及，因此，進行慰是順乎的了。，男子在這些方面產生的困惑恐怕並不獲器深藏於體內的女們的理解。
慰，就會精。精完畢後，會感疲倦，一時間沒有了精神。但是由於年紀輕，不久又會勃的。說男孩們每反覆做這種情。
當對己的手行為，男孩們存有罪惡感。有時感腦袋一子空空，再沒有思學習了，實際相當長的時間內的確是無法學習的。且他們感己犯了令人後悔不迭的罪行，與此同時覺己似乎背叛了父母，且無謝罪。還有，他們會擔：每觸摸那個方會不會污染了它，從患什麼疾病？或者說，它會不會變形？——此等等。
他們懷有述形形色色的不安，但是，與此同時他們又頗為豪感：由於養了慰的習慣，己終於為男人了。
就是這樣，慰需求承受各種各樣的精神壓力。儘管這樣，仍是罷不。且一旦嘗了慰的滋味，那麼後無論遇什麼會為刺激慾的誘因。
比說讀書時「女人」這個字眼，身體內馬就會湧熱流；翻字典查查諸「子宮」啦，「恥部」啦，「女陰」類與女或有關的文字，血會直往腦袋湧，陰莖豎繃繃直。
當，母親或姐姐們脫後不經意放在某處的襯衣、鞋子或正在晾曬的內衣等為煽動情慾的因素。
孩子們果這些東西擄了藏來，卻又露了馬腳的話，就會被訓斥為「流」。不過，我倒認為在罵孩子前，女人們倒應該那些「危險品」放嚴實點，否則該被罵的就是己了。
同樣，母親們不經意的行為對孩子們來說頗費思量。比說，由於太疼愛兒子便他們緊摟在前，或親他們的臉蛋，這些行為會形刺激令孩子們興奮，有時陰莖挺來。
有些做母親的似乎很煩惱，們常常抱怨說「我孩子學時聽話，是一中學就沉默寡語了——」、「是不是孩子了反抗期，馬就與我斷絕母子關係了？」於是非常傷。實男孩了中學時代，不願與母親說話是的情。
為什麼這樣說呢？因為孩子們已本感覺母親的身體內隱藏著危險的女器官，他們不願母親靠近己。果母親逼太近，說不定己保不準「那傢伙」不會跳來。讓親生母親那種方，麼羞恥！見孩子有孩子的苦惱、膽怯。
，許母親不瞭解這一點，孩子們越是躲，們越會死纏不放，拚命找回前那種感覺。尤其是最近，獨生子了來，母親們過分在孩子身功夫，其實沒有比這更煩孩子們的了。
這個時期孩子們對父親的生活非常敏感。
己是一個人睡，為什麼爸爸媽媽睡在一呢？難人們正在做己聽塗說來的那種見不人的情嗎？由於孩子們抱有這種奇，有時不由了夜晚就豎耳朵聽動靜，或躡手躡腳走父母的門前窺探室內秘密——
當，一旦孩子們父母親的那種隱，就會受相應的衝擊，儘管此，他們仍抑制不住偷的奇理。
另外，果學校裡有非常色的女教師，孩子會意識的女魅力神不寧，有時會當慰時的對象。
這種時候，女人們常會罵：「真賤！」，女人所會為男人手時的假對象，是因為該女的形象已被他銘刻在腦子裡，常使他陶醉。就是說了他理中的聖母瑪利亞。因此，女不必為此愁眉不展。
總，女教師不同於同學或身邊的其他女，是望不及的。正因為此，在男孩目中的形象會很偉。當男孩不很表達這種愛與敬織在一的情感時，他們反會做一些讓該女教師頭痛的蠢來。
這樣捉弄老師並不是懷有惡意，因為他們向老師顯示我，證明己的存在，不已便採取了不恰當的做法。為愛情的翻版，少年常逗老師流眼淚，讓手足失措。一旦這種戲逞了，孩子們就會有幫一的法。
老實說，少
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